4．如圖是六年級(jí)學(xué)生參加課外小組活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖．書(shū)法小組有學(xué)生25人，科技小組有多少人？

分析 根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義，用書(shū)法小組人數(shù)除以所占的百分率就是六年級(jí)總?cè)藬?shù)，再根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義，用六年級(jí)總?cè)藬?shù)乘科技小組人數(shù)所占的百分率就是科技小組的人數(shù)．

解答 解：25÷5%×25%
=500×25%
=125（人）
答：科技小組有125人．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

14．$\frac{a}$等于a除以b．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某工廠的各級(jí)職工工資情況如下：
職工經(jīng)理副經(jīng)理主任工程師普通工人
人數(shù)112610
月工資/元50004000300026001000
（1）這個(gè)工廠職工的月平均工資是多少元？
（2）這個(gè)工廠職工工資的中位數(shù)是多少？
（3）你認(rèn)為用什么代表這個(gè)工廠職工工資的一般水平更合適？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

12．圓不論大小，每個(gè)圓的周長(zhǎng)都是各自直徑的π倍．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．教室長(zhǎng)12m，寬8m，畫(huà)在比例尺為1：400的平面圖上，長(zhǎng)應(yīng)畫(huà)3cm，寬應(yīng)畫(huà)2cm；根據(jù)前面的數(shù)據(jù)寫(xiě)出一個(gè)比例12：8=3：2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．計(jì)算：
$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$=$\frac{8}{12}$-$\frac{5}{12}$=1-$\frac{9}{11}$=$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{8}$=
$\frac{1}{15}$+$\frac{4}{15}$+$\frac{7}{15}$=1-$\frac{2}{7}$-$\frac{5}{7}$=1-$\frac{1}{8}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{7}{10}$+$\frac{1}{10}$-$\frac{3}{10}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

16．125×8÷125×8=1000÷1000=1．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

13．一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的商一定比原來(lái)的數(shù)大．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．當(dāng)a（　�。⿻r(shí)，a2=2a．
A．小于2B．等于2C．大于2

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同步練習(xí)冊(cè)答案