1.一位護(hù)士為一位發(fā)燒病人測(cè)量體溫記錄如圖:
①護(hù)士為病人每隔2小時(shí)量一次體溫.
②病人的最高溫度與最低溫度相差3度.
③病人的病情在好轉(zhuǎn)(填“好轉(zhuǎn)”“惡化”)

分析 ①通過觀察統(tǒng)計(jì)圖可知:護(hù)士為病人每隔2小時(shí)量一次體溫.
②病人的最高體溫是39度,最低體溫是36度,根據(jù)減法的意義解答即可.
③由于病人的體溫逐漸接近正常體溫,所以病人的病情在好轉(zhuǎn).

解答 解:①答:護(hù)士為病人每隔2小時(shí)量一次體溫.

②39-36=3(度),
答:病人的最高體溫與最低體溫相差3度.

③由于病人的體溫逐漸接近正常體溫,所以病人的病情在好轉(zhuǎn).
故答案為:2;3;好轉(zhuǎn).

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用,病情能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解決有關(guān)的實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.黑板上寫著1~15共15個(gè)數(shù),每次任意擦去兩個(gè)數(shù),再寫上這兩個(gè)數(shù)的和減1,經(jīng)過若干次操作,黑板上剩下一個(gè)數(shù),這個(gè)數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.2kg比2.5kg輕20%,6.25m比5m長(zhǎng)$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.棉花種植面積占總種植面積的40%,在扇形統(tǒng)計(jì)圖上畫出表示這一種植面積的扇形時(shí),其圓心角是144度.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.一個(gè)圓柱形水桶,底面直徑是4分米,高是5分米,如果桶內(nèi)盛的水正好占桶容積的$\frac{4}{5}$,再裝入多少千克水就可以把水桶裝滿?(每立方分米重1千克)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

6.任意一個(gè)圓環(huán),都有無數(shù)條對(duì)稱軸.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

13.在0.3與0.5之間的小數(shù)只有一個(gè).×. (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小清上學(xué),平均每分鐘走83米,19分鐘到校,他家離學(xué)校大約多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

11.一頭鯊魚重3千克.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案