一個圓柱體和一個圓錐體等高，并且體積相等，那么它們底面積的比是（　�。�
A、1：3B、3：1C、9：1
考點：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積,比的意義,圓錐的體積
專題：立體圖形的認識與計算
分析：根據(jù)圓柱的體積公式V=sh及圓錐的體積公式V=
1
3
sh，知道當(dāng)圓柱和圓錐的高和體積相等時，圓柱的底面積與圓錐的底面積的比是1：3，由此即可解答．
解答： 解：因為，圓柱的體積公式是：V=s1h
圓錐的體積公式是：V=
1
3
s2h
圓柱和圓錐的高和體積相等時，
即s1h=
1
3
s2h，所以s1：s2=1：3，
于可得圓柱的底面積與圓錐的底面積的比是：1：3．
故選：A．
點評：解答此題的關(guān)鍵是，根據(jù)圓柱和圓錐的體積公式，得出圓柱和圓錐的底面積的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“白兔只數(shù)的
3
5
相當(dāng)于黑兔只數(shù)的”．這句話寫成等量關(guān)系式是：
 
，白兔與黑兔的只數(shù)比較，
 
只數(shù)更多．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）同學(xué)們?yōu)榍嗪Ｓ駱涞卣馂?zāi)區(qū)獻愛心．四年級有148人，平均每人捐5元；五年級有180人，平均每人捐4元．四年級比五年級多捐多少元？
（2）同學(xué)們?yōu)榍嗪Ｓ駱涞卣馂?zāi)區(qū)獻愛心．三年級共捐了370元，四年級捐的是三年級的2倍．六年級捐的比三、四年級的總數(shù)少210元．六年級共捐款多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中的圖1為21枚硬幣組成的三角形，如果僅移動7枚硬幣，要把這些硬幣變成圖2的形式，應(yīng)該怎樣移動？請在圖中表示出移動的方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一列數(shù)：1，-2，3，-4，5，-6，7，…將這列數(shù)排成如圖形式：

按照上述規(guī)律排下去，那么第11行從左邊數(shù)第2個數(shù)等于
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五個數(shù)（有的可以相等）的平均數(shù)是2，按照從大到小排成一列，中間的數(shù)是2.2，則第一個數(shù)減第五個數(shù)的差最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

南化四小五（1）班學(xué)生百科知識競賽成績?nèi)绫恚?br />
編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績
188687117316742180269331773658
292751126417812275276832853799
398873138718982381286233923890
4749791492197124862989341003978
56710851510020872579309435874086
根據(jù)下面統(tǒng)計圖的要求，整理上面的數(shù)據(jù)，把統(tǒng)計圖完成．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圖中是邊長為4厘米的等腰直角三角形．求陰影部分的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能簡算的要簡算．
3-
8
9
×
3
4
                     
5
9
×7+
5
9
×11
4
25
×99+
4
25
                    
7
8
x=
21
40
 （解方程）

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