14．我們學過的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米．我們測量比較短的物體的長度或是要求量得比較精確時，可以用毫米作單位；計量比較長路程，通常用千米作單位．

分析 我們學過的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，我們測量比較短的物體的長度或是要求量得比較精確時，可以用 毫米作單位；計量比較長路程，通常用 千米作單位．

解答 解：我們學過的長度單位有 千米、米、分米、厘米、毫米．我們測量比較短的物體的長度或是要求量得比較精確時，可以用 毫米作單位；計量比較長路程，通常用 千米作單位；
故答案為：千米、米、分米、厘米、毫米，毫米，千米．

點評 本題主要考查長度度單位，通過做題能夠使學生體會統(tǒng)一的長度單位在生活中的廣泛應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．解方程
$\frac{2}{5}$ⅹ=24           
x+$\frac{7}{9}$=$\frac{5}{3}$              
x÷$\frac{5}{14}$=$\frac{1}{7}$        
12x=$\frac{4}{3}$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．修一條水渠，甲隊每天修這條水渠的$\frac{1}{20}$，乙隊每天修這條水渠的$\frac{1}{30}$，兩隊合修12天修完．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．解方程．
$\frac{5}{6}$x=$\frac{4}{9}$                 
 $2+\frac{1}{4}$x=5                 
$\frac{5}{12}$x÷$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{9}$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

9．列豎式計算．（帶﹡的要驗算）
13.8-2.75=
7.85+0.875=
﹡99-10.24=
10.98+8.43=
42.56-3.86=
﹡16.54-2.387=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．一臺洗衣機的售價是598元，一臺風扇376元，媽媽帶著1000元，夠買這兩件商品了嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．9×9×9×9×9×9×9×…×9＜59個9相乘＞積的個位數(shù)字是9．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．修路工人修一段公路，已經(jīng)修了253米，剩下的是已修的13倍．這段公路長多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

1．一個三位數(shù)乘1，所得的積還是三位數(shù)．√（判斷對錯）

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