按要求各寫出兩個(gè)小數(shù)
（1）小數(shù)部分要讀0的小數(shù)：
 
，
 
．
（2）大于10而小數(shù)部分是兩位的小數(shù)：
 
，
 
．
考點(diǎn)：小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：①只要把“0”寫在小數(shù)部分并且不是末尾即可；
②只要整數(shù)部分大于10而小數(shù)部分是兩位的小數(shù)即可．
解答： 解：（1）小數(shù)部分要讀0的小數(shù)：4.02，3.05（答案不唯一）；
（2）大于10而小數(shù)部分是兩位的小數(shù)：12.34；13.56（答案不唯一）；
故答案為：4.02，3.05，12.34；13.56．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了小數(shù)的讀寫，明確兩位小數(shù)即小數(shù)點(diǎn)后面有2位數(shù)的小數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用0、3、5、7和小數(shù)點(diǎn)組成不同的三位小數(shù)．
（1）大于7的小數(shù)有
 
．
（2）小于1的小數(shù)有
 
．
（3）大于1而小于7的小數(shù)有
 
．
（4）“四舍五入”后，近似值為4的小數(shù)有
 
．
（5）“四舍五入”后，近似值為1的小數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，測(cè)得一些竿高與它的影長(zhǎng)如下表．
竿高/m 1 2 3 4 5 6
影長(zhǎng)/m 0.5 1 1.5 2 2.5 3
表中
 
和
 
是兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，
 
一定，所以，
 
和
 
成正比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺是
1
20 000
的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是4厘米，甲、乙兩地的實(shí)際距離是
 
千米．如果把它畫在比例尺是
1
40 000
的地圖上，應(yīng)畫
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使商保留兩位小數(shù)，應(yīng)除到小數(shù)點(diǎn)后第
 
位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一幅比例尺是1：5 000 000的地圖上，量得兩地間的距離是3厘米，兩地間的實(shí)際距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四（1）班有44人，每人參加公益活動(dòng)3次，一共參加
 
次公益活動(dòng)．如果每人參加公益活動(dòng)x次，一共參加
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分，并讀一讀．
（1）
 
讀作：
 

（2）
 
 讀作：
 

（3）
 
讀作：
 

（4）
 
讀作：
 

（5）
 
讀作：
 

（6）
 
讀作：
 

（7）
 
讀作：
 

（8）
 
讀作：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五年二班第一小隊(duì)同學(xué)跳繩統(tǒng)計(jì)表．
姓名 小林 小雨 小江 小雪 小剛 小哲
成績(jī)/下 187 153 146 150 148 140
 
是這組數(shù)的中位數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案