用一根48厘米長的鐵絲做成一個(gè)正方體框架，這個(gè)正方體框架的表面積是多少平方厘米？體積呢？
考點(diǎn)：長方體和正方體的表面積,正方體的特征,長方體和正方體的體積
專題：立體圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：由題意可知：鐵絲的總長度就是正方體的棱長之和，鐵絲的長度已知，從而可以求出正方體的棱長，進(jìn)而求其表面積和體積．
解答： 解：正方體的棱長：48÷12=4（厘米）
正方體的表面積：4×4×6
=16×6
=96（平方厘米）
正方體的體積：4×4×4
=16×4
=64（立方厘米）；
答：這個(gè)正方體框架的表面積是96平方厘米；體積是64立方厘米．
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是明白：鐵絲的總長度就是正方體的棱長之和，從而逐步求解．
練習(xí)冊系列答案
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家電商場運(yùn)進(jìn)一批新飛空調(diào)，已經(jīng)賣出了一半少4臺，還剩下38臺新飛空調(diào)．這批新飛空調(diào)原來有多少臺？（用方程解）

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學(xué)校投資修建操場，原計(jì)劃投資10萬元，實(shí)際只用了8.5萬元，實(shí)際投資比原計(jì)劃節(jié)約了百分之幾？

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下面每個(gè)小方格表示邊長為1厘米的正方形，請根據(jù)要求作圖，并在括號填上合適的答案．
（1）將圖中的長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形（涂上陰影）．
（2）如果將圖中的原長方形先向右平移
 
格，再向
 
平移2格，那么平移后長方形的頂點(diǎn)A就位于（8，1）處．（不畫圖）
（3）圖中三角形的面積是
 
平方厘米，請?jiān)趫D中畫出一個(gè)和它面積相等的平行四邊形（涂上陰影）．
（4）如果將三角形按2：1放大，放大后三角形的面積是
 
平方厘米．（不畫圖）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

師傅和徒弟同時(shí)加工一批零件，師傅每小時(shí)加工85個(gè)，徒弟每小時(shí)加工55個(gè)，經(jīng)過多少小時(shí)后師傅比徒弟多加工75個(gè)？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
：20=14÷
 
=
21
( )
=0.35=
 
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二進(jìn)制是計(jì)算技術(shù)中廣泛采用的一種計(jì)數(shù)方法，二進(jìn)制數(shù)是用0和1兩個(gè)數(shù)字來表示的．其加、減法的意義我我們平時(shí)學(xué)習(xí)的十進(jìn)制類似．
（1）二進(jìn)制加法．
在二進(jìn)制加法中，同一數(shù)位上的數(shù)相加只有四種情況：0+0=0，0+1=1，1+0=1，1+1=10．
二進(jìn)制加法算式和十進(jìn)制寫法一樣，算法也一樣，也要求數(shù)位對齊，從低位到遍位依次運(yùn)算，但“滿二進(jìn)一”．
例：
（2）二進(jìn)制減法．
二進(jìn)制減法算式和十進(jìn)制寫法一樣，算法也一樣，也要數(shù)位對齊，從低位到高位依次運(yùn)算，相同數(shù)位上的數(shù)不夠減時(shí)，向高一位借，但“借一當(dāng)二”．
例：
閱讀以上關(guān)于二進(jìn)制的介紹，請你完成以下二進(jìn)制計(jì)算．（要求列豎式計(jì)算）
（1）101-11       （2）10110+1101．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王叔叔帶了5000元錢到商店買電器，看見一款家電組合（彩電、洗衣機(jī)和冰箱），冰箱是2000元，冰箱的價(jià)錢是洗衣機(jī)的125%，彩電的價(jià)錢與冰箱的比為5：8，請你算一下，王叔叔帶的錢夠買一套家電組合嗎？（寫出過程）

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六（1）班有48名學(xué)生，其中男生占
5
8
．班級組織學(xué)生參加科技興趣小組，共有41人報(bào)名參加．問參加科技興趣小組的男生最多有多少人，最少有多少人？

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