“角的度數(shù)”與百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系是
 
．
考點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析：在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，扇形角的度數(shù)與百分比的關(guān)系是：扇形圓心角的度數(shù)÷360°=扇形所占整體的百分率，即圓心角的度數(shù)=360°×百分率．
解答： 解：“角的度數(shù)”與百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系是圓心角的度數(shù)=360°×百分率．
故答案為：圓心角的度數(shù)=360°×百分率．
點(diǎn)評(píng)：此題是考查扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分所占的百分率就是該扇形圓心角所占圓周角度數(shù)的百分率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算圖形的面積：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
20×3=
11×5=
80÷4=
36÷3=
7×40=3×16=400÷2=42÷3=
200×6=4×15=360÷9=78÷6=
500×8=18×2=560÷7=84÷7=
1
5
+
1
5
=
5
6
-
4
6
=
2
7
+
2
7
=
7
10
-
4
10
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)比的前項(xiàng)是9，后項(xiàng)是6，寫作（
 
：
 
），化簡最簡單的整數(shù)比是（
 
：
 
），比值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

周長都等于31.4厘米的圓和正方形，它們的面積關(guān)系是（　　）
A、圓的面積與正方形的面積一樣大
B、圓的面積比正方形的面積大
C、圓的面積比正方形的面積小
D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

笑笑花8分鐘做了5朵花，淘氣9分鐘做了7朵同樣的花，誰做的快？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩車從相距2448千米的兩地相對(duì)開出，12小時(shí)后，兩車相遇，已知甲車每小時(shí)行92千米，乙車每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校舉行象棋比賽前，公布了參加決賽的李明、王強(qiáng)兩名同學(xué)的資料．
 李明王強(qiáng)
年齡1213
雙方交戰(zhàn)記錄5勝4負(fù)4勝5負(fù)
在校練習(xí)成績25勝6負(fù)27勝6負(fù)
（1）你認(rèn)為本次決賽中，誰獲勝的可能性大些？與同學(xué)說說你的理由．
（2）如果學(xué)校要推選一名選手參加市象棋比賽，你認(rèn)為推薦誰比較合適？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)梯形，下底長14厘米，高是12厘米，如果下底減少6厘米，它就成為一個(gè)平行四邊形，梯形的面積是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案