計(jì)算：（1+3+5+7+…+199+201）-（2+4+6+8+…+198+200）．
考點(diǎn)：加減法中的巧算
專題：計(jì)算問(wèn)題（巧算速算）
分析：通過(guò)觀察，括號(hào)內(nèi)的算式都是公差為2的等差數(shù)列，運(yùn)用等差數(shù)列公式解答即可．
解答： 解：（1+201）×101÷2-（2+200）×100÷2
=202×101÷2-202×50
=10201-10100
=101
點(diǎn)評(píng)：仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)，運(yùn)用等差數(shù)列公式進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米的小正三角形按如圖中的方式拼成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張先生投資股票，2006年和2007年一共盈利40萬(wàn)元，其中2006年比2007年少盈利14萬(wàn)元．張先生2007年盈利多少萬(wàn)元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：1-3+6-10+15-21+28-…+4950．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的左圖為15枚硬幣組成的三角形，如果僅移動(dòng)5枚硬幣，要把這些硬幣變成右圖的形式，應(yīng)該怎樣移動(dòng)？請(qǐng)?jiān)趫D中表示出移動(dòng)的方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

癩蛤蟆和天鵝一塊研究“雞兔同籠”問(wèn)題，天鵝比癩蛤蟆多15只，癩蛤蟆的總腿數(shù)比天鵝的總腿數(shù)多36條，那么癩蛤蟆和天鵝各有多少只？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一 個(gè)算式
1
(   )
+
1
(   )
+
1
(   )
≈0.658，算式左邊的括號(hào)各代表一個(gè)一位數(shù)，右邊的結(jié)果為四舍五入到千分位后的近似值．括號(hào)中填入的三個(gè)數(shù)字分別為幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有4種顏色的卡片每種各3張，每張卡片上寫有一個(gè)正整數(shù)，相同顏色的卡片上寫有相同的數(shù)，不同顏色的卡片上寫有不同的數(shù)．把這些卡片發(fā)給6個(gè)人，每人得到2張不同色的卡片，將上面的數(shù)相加，得到了6個(gè)和：88、121、129、143、154、187．但是，其中有一個(gè)人算錯(cuò)了．請(qǐng)從小到大依次寫出四種顏色卡片上所寫的數(shù)，請(qǐng)寫出所有可能．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4個(gè)相同的盒子排成一排，小悅把6個(gè)相同的棋子分裝在這些盒子中，其中恰有一個(gè)盒子沒(méi)有裝棋子，然后她外出了，冬冬從三個(gè)有棋子的盒子里各拿1個(gè)棋子放在空盒內(nèi)，再把盒子重新排了一下．小悅回來(lái)后查看了一番，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)過(guò)這些盒子和棋子．請(qǐng)問(wèn)：開始時(shí)這4個(gè)盒子中分別有多少顆棋子？

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同步練習(xí)冊(cè)答案