4.觀察下面用4個(gè)正方體搭成的圖形,并填一填.

(1)從正面看到的圖形是的有(3);
(2)從側(cè)面看到的圖形是 的有(2)(5).
(3)從上面看到的圖形是的有(1)(4).

分析 (1)從正面看,第(1)個(gè)看到的是兩層,下面這層有3個(gè),左上角有1個(gè);第(2)個(gè)看到的是3層,左邊3個(gè),右邊1個(gè);第(3)個(gè)從正面看到的是由4個(gè)小正方形組成的大正方形;第(4)個(gè)看到的是2層,下面3個(gè),上層在中間有1個(gè);只有第(3)個(gè)看到的是由4個(gè)小正方形組成的大正方形;
(2)從側(cè)面看,第(1)個(gè)看到的是,第(2)看到的是豎排3個(gè);第(3)個(gè)看到的是,第(4)個(gè)看到的,第(5)個(gè)看到的是豎排3個(gè);故能得出第(2)題的答案.
(3)從上面看,第(1)個(gè)看到的是一行3個(gè)正方形;第(2)個(gè)看到的是一行2個(gè)正方形;第(3)和(5)個(gè)看到的是一行2個(gè)小正方形;第(4)個(gè)看到的是一行3個(gè)正方形;據(jù)此解答.

解答 解(1)從正面看到的圖形是的有(3);
(2)從側(cè)面看到的圖形是 的有(2)(5).
(3)從上面看到的圖形是的有(1)(4).
故答案為:(3),(2)(5),(1)(4).

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)認(rèn)真看圖,依次分析從不同方位看到的物體的形狀,然后根據(jù)題意,進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.有一個(gè)底面半徑為3分米的水桶,桶內(nèi)盛滿水,并浸有一塊底面是邊長2分米的正方形的長方體鐵塊.當(dāng)鐵塊從水中取出時(shí),水面下降了5厘米,求長方體鐵塊的高(得數(shù)保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.一個(gè)高3分米的圓柱形木塊,如圖鋸成4塊,表面積增加了48平方分米,原來圓柱的體積是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.紅旗大隊(duì)開展“撿易拉罐”的活動(dòng),有兩個(gè)中隊(duì)成績比較突出,其中小蜜蜂中隊(duì)撿易拉罐占了總數(shù)的$\frac{1}{5}$,春雨中隊(duì)比小蜜蜂中隊(duì)還多55只,而其余中隊(duì)共撿得1424只易拉罐,紅旗大隊(duì)一共撿了多少只易拉罐?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.甲、乙、丙、丁四個(gè)數(shù),按順序每次去掉一個(gè)數(shù),將其余三個(gè)數(shù)平均,這樣計(jì)算4次,分別得到平均數(shù)56、38、52、46,求甲、乙、丙、丁的平均數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如果實(shí)際距離是圖上距離的2000倍,那么這幅圖的比例尺是1:2000,圖上10厘米的距離表示實(shí)際200米的距離,實(shí)際90米長的物體在圖上應(yīng)畫4.5厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下面式子中,等于(5+6)x的是( 。
A.5x+6xB.5x+6C.5+6x

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.x2=2x,x的值只能是2.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.自然數(shù)x和y分解質(zhì)因數(shù)分別是:x=a×b×2,y=a×b×5.
那么它們的最大公約數(shù)是ab,最小公倍數(shù)是10ab.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案