從8、5、0、9中選出兩個數(shù)字組成兩位數(shù)，使其分別滿足下面的條件
組成的數(shù)是偶數(shù)________．
組成的數(shù)是5的倍數(shù)________．
組成的數(shù)既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)________．

50、90、58、98    50、90、85、95    90
分析：（1）根據(jù)能被2的整除的數(shù)的特征得出：該兩位數(shù)個位是偶數(shù)，寫出即可；
（2）根據(jù)能被5的整除的數(shù)的特征得出：該兩位數(shù)個位是0，寫出即可；
（3）根據(jù)能被2、3、5整除的數(shù)的特征可知：該數(shù)的個位數(shù)是0，并且該數(shù)各個數(shù)位上數(shù)的和能被3整除；據(jù)此解答．
解答：組成的數(shù)是偶數(shù)：50、90、58、98．
組成的數(shù)是5的倍數(shù)50、90、85、95．
組成的數(shù)既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)：90；
故答案為：50、90、58、98，50、90、85、95，90．
點評：此題是根據(jù)能被2、3、5整除的數(shù)的特征及能被2，3，5整除的數(shù)的特征進行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成10等份，分別標0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．這10個數(shù)字．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字．兩人參與游戲．一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤．另一人猜數(shù)．若所猜數(shù)字與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相符．則猜數(shù)的人獲勝．猜數(shù)的方法從下面三種中選一種：
①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”
②猜“是5的倍數(shù)”或“不是5的倍數(shù)”
③猜“是大于5的數(shù)”或“不是大于5的數(shù)”
（1）如果輪到你猜數(shù)．那么為了盡可能獲勝，你將選擇哪一種猜數(shù)方法？怎樣猜？請說明理由．
（2）如果為了游戲公平，你能設(shè)計一個公平的猜數(shù)規(guī)則嗎？請說明你的猜數(shù)規(guī)則．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，一均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成10等份，分別標0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．這10個數(shù)字．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字．兩人參與游戲．一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤．另一人猜數(shù)．若所猜數(shù)字與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相符．則猜數(shù)的人獲勝．猜數(shù)的方法從下面三種中選一種：
①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”
②猜“是5的倍數(shù)”或“不是5的倍數(shù)”
③猜“是大于5的數(shù)”或“不是大于5的數(shù)”
（1）如果輪到你猜數(shù)．那么為了盡可能獲勝，你將選擇哪一種猜數(shù)方法？怎樣猜？請說明理由．
（2）如果為了游戲公平，你能設(shè)計一個公平的猜數(shù)規(guī)則嗎？請說明你的猜數(shù)規(guī)則．

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