2.張老師和張華、李晗、趙靜四人合影,張老師在左起第二個(gè)位置,同學(xué)們?nèi)我庹,一共?種不同的站法.

分析 分步求解:張老師固定在左起第二個(gè)位置上,這個(gè)位置上只有1種可能,左起第一個(gè)位置上可以是剩下3人中的任意一個(gè),有3種可能,左起第三個(gè)位置上還剩下2人可以選擇,左起第四個(gè)位置上只剩下1人可以選擇,把這四步的可能相乘就是全部不同的站法.

解答 解:1×3×2×1
=3×2×1
=6(種)
答:一共有6種不同的站法.
故答案為:6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分步計(jì)數(shù)原理,找清楚每個(gè)位置上可能的選擇,再相乘.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.生產(chǎn)一批服裝,原計(jì)劃5天完成.改進(jìn)技術(shù)后,實(shí)際比原計(jì)劃提前1天完成.實(shí)際工效提高了百分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題

13.(1)圖中D點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是(5,1).
(2)將三角形按2:1的比放大后畫(huà)在右邊.
(3)把原三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(4)如果這幅圖的比例尺是1:300,A點(diǎn)在D點(diǎn)的西(或北)偏北(西)45°方向60米處.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.倉(cāng)庫(kù)里有16箱同一規(guī)格的零件.李師傅只記得從其中某一箱中用去3個(gè),但現(xiàn)在無(wú)法憑眼睛看出哪一箱是用過(guò)的,若要數(shù),由于零件較小,很難數(shù)清.李師傅只好找來(lái)一架無(wú)砝碼的天平稱(chēng),最少要稱(chēng)幾次?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖中陰影部分面積的面積是25平方厘米,求圓環(huán)的面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.一臺(tái)機(jī)床5小時(shí)加工了80個(gè)零件,照這樣計(jì)算,加工640個(gè)零件要幾小時(shí)?(用比例解)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

14.在一幅地圖上,圖上面積和實(shí)際面積成正比例.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如果a×b=c (a、b、c是不為0的整數(shù)),那么,c一定是a、b的倍數(shù),a和b都是c的因數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.$\frac{7}{10}$分米=7厘米       
9元5角=9.5元.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案