12.生產(chǎn)一批服裝,原計(jì)劃5天完成.改進(jìn)技術(shù)后,實(shí)際比原計(jì)劃提前1天完成.實(shí)際工效提高了百分之幾?

分析 把這項(xiàng)任務(wù)總的工作量看成單位“1”,那么計(jì)劃的工作效率就是$\frac{1}{5}$,實(shí)際的工作時(shí)間是5-1=4(天),那么實(shí)際的工作效率就是$\frac{1}{4}$,求出工作效率差,再用工作效率差除以原來的工作效率即可.

解答 解:5-1=4(天)
($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$)÷$\frac{1}{5}$
=$\frac{1}{20}$×5
=$\frac{1}{4}$
=25%
答:實(shí)際工效提高了25%.

點(diǎn)評(píng) 先把工作量看成單位“1”,再根據(jù)工作效率、工作時(shí)間和工作量之間的關(guān)系,表示出工作效率,再根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的方法求解.

練習(xí)冊系列答案
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2.?dāng)?shù)軸上原點(diǎn)左邊的點(diǎn)表示的數(shù)是負(fù)數(shù).

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3.一個(gè)排球的單價(jià)是a元,一個(gè)籃球比一個(gè)排球貴b元,買4個(gè)排球和3個(gè)籃球共需(7a+3b)元.

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20.一筐水果取出2千克,還剩下10.5千克,再取出2.5千克,最后剩下的水果是全部水果的64%.

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7.計(jì)算下面各題:
( $\frac{5}{7}$×$\frac{14}{15}$)+6÷$\frac{3}{5}$
$\frac{3}{7}$×($\frac{4}{5}$-$\frac{2}{3}$)÷$\frac{2}{15}$
$\frac{4}{9}$×[$\frac{3}{4}$-($\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$)]
[$\frac{15}{16}$-($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{4}$)]÷$\frac{15}{32}$.

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17.(1)畫出小明從A點(diǎn)安全過馬路的最短路線.
(2)在對面馬路邊有一棵柏樹,已知柏樹與A點(diǎn)的連線正好與馬路邊成60° 夾角.請用一個(gè)小“×”號(hào)標(biāo)出柏樹的大概位置.(留下作圖痕跡)
(3)求出馬路的實(shí)際寬度.

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4.六(1)班54名同學(xué)中,每位同學(xué)至少會(huì)打乒乓球或羽毛球中的一種.其中,有$\frac{2}{3}$的同學(xué)會(huì)打乒乓球,$\frac{2}{9}$的同學(xué)兩種球都會(huì)打,求會(huì)打羽毛球的同學(xué)有多少人?
答案30人.

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1.三家專賣店所賣竹筍的單價(jià)是每千克50元,但,優(yōu)惠的方法各不相同:
第一家的優(yōu)惠方法是打七點(diǎn)八折
第二家的優(yōu)惠方法是買3千克送1千克,買5千克送2千克
第三家是買5千克返回現(xiàn)金55元,打算要買10千克山竹筍哪一家買最劃算?

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2.張老師和張華、李晗、趙靜四人合影,張老師在左起第二個(gè)位置,同學(xué)們?nèi)我庹荆还灿?種不同的站法.

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同步練習(xí)冊答案