3．五（1）班學(xué)生參加“假日雛鷹小隊(duì)”活動，無論是7個(gè)人編成一組還是8個(gè)人編成一組，都正好無剩余．五（1）班至少有多少學(xué)生？

分析 根據(jù)無論是7個(gè)人編成一組還是8個(gè)人編成一組，都正好無剩余，求出7和8的最小公倍數(shù)即可．

解答 解：7和8的最小公倍數(shù)是7×8=56；
所以這個(gè)班至少有學(xué)生56人，
答：五（1）班至少有56個(gè)學(xué)生．

點(diǎn)評 本題考查了公倍數(shù)應(yīng)用題．解答此題的關(guān)鍵是先求出7和8的最小公倍數(shù)，進(jìn)而結(jié)合題意，解答得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列描述錯誤的是（　�。�
A．兩條直線不是相交，就是互相平行
B．平行四邊形也可以看作長方形
C．兩個(gè)相同形狀的梯形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形
D．兩張長方形紙隨意交叉擺放，重疊部分是可能是長方形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．把9個(gè)同樣大小的面包平均分給5個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得這些面包的$\frac{1}{5}$，每人分得$\frac{9}{5}$個(gè)面包．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)
51和17                           
45和60．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．9.9÷0.7的商是14，余數(shù)是0.1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．直接寫出得數(shù)．
0.42=3.2+8=8÷17=$\frac{（）}{（）}$      0.125×8=
1÷0.25=453=202=3÷8=$\frac{（）}{（）}$
 1.2×5=0.56÷0.7=0.8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．501班有45人，其中男生有25人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾？

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12．某化工廠女工人數(shù)占全廠人數(shù)的$\frac{2}{7}$，男工人數(shù)比女工人數(shù)多幾分之幾？

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13．甲、乙、丙三所學(xué)校共有學(xué)生2900人．如果甲校學(xué)生減少$\frac{1}{11}$，乙校學(xué)生增加生14人．則三校學(xué)生人數(shù)相等．請問：甲、乙、丙三校各有學(xué)生多少人？

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