畫出圖①的對稱軸.再把圖①繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90度.
把平行四邊形按2:1的比放大后畫在右邊.畫好的圖形與原圖形面積比是________.
點D的位置用數(shù)對表示是________.以點D為圓心畫一個半徑1厘米的圓.
如果這幅圖的比例尺是1:200,點E在點D的________偏________度方向________米處.

4:1    (14,8)    東    南30    2
分析:(1)等腰三角形的對稱軸有1條,是底邊高線所在的直線;再把圖形①與點B相連的兩條邊繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90后,再把第三條邊連接起來,即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形2;
(2)平行四邊形的底是3格,高是2格,按照2:1放大后,底是3×2=6格,高 2×2=4格,據(jù)此即可畫圖,再利用平行四邊形 面積公式分別計算出它們的面積即可求出面積之比;
(3)數(shù)對表示位置的方法是第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,據(jù)此標(biāo)出點D的位置,再以點D為圓心,以1厘米為半徑畫圓即可;
(4)連接ED,根據(jù)方向標(biāo)測量出E大約在點D的東偏南30°方向上,在測量出DE的長度,利用比例尺即可求出DE的實際距離.
解答:(1)根據(jù)題干分析畫圖如下:

(2)原平行四邊形的面積是:3×2=6,放大后的平行四邊形的面積是6×4=24,
所以放大后的平行四邊形與原平行四邊形的面積之比是:24:6=4:1,
(3)點D的數(shù)對位置是:(14,8);
(4)連接DE,并測量可得DE=1厘米,所以實際距離是:1÷=200厘米=2米,
答:點E在點D的東偏南30度方向2米處.
故答案為:4:1;(14,8);東;南30;2.
點評:此題主要考查軸對稱圖形的性質(zhì)以及利用旋轉(zhuǎn)、放大進(jìn)行圖形變換的方法、圓的畫法、和數(shù)對表示位置、方向與距離表示位置的方法答綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求作圖,并解決問題.

(1)標(biāo)出梯形ABCD各頂點的位置,再畫出這個梯形的對稱軸,這條對稱軸交AB于點
(5,6)
(5,6)
,交CD于點
(5,2)
(5,2)

(2)如果每個小方格是面積為1平方厘米的小正方形,則梯形ABCD的面積是
24
24
平方厘米.
(3)在這幅圖的右邊選合適的位置,畫一個上底、下底和高都是原圖一半的梯形A′B′C'′D′.
(4)想,①移動點
B或C或D
B或C或D
(11,6)或(5,2)或(5,2)
(11,6)或(5,2)或(5,2)
的位置,原圖可以轉(zhuǎn)化為一個平行四邊形.②移動點
A或B或C或D
A或B或C或D
到點
(6,1)或(9,6)或(3,2)或(7,2)
(6,1)或(9,6)或(3,2)或(7,2)
,原圖可轉(zhuǎn)化為一個直角梯形.③移動點
A或B
A或B
到點
(1,6)或(6,9)
(1,6)或(6,9)
,移動點
C或D
C或D
到點
(3,2)或(7,2)
(3,2)或(7,2)
,原圖可轉(zhuǎn)化為一個長方形.④移動一點
A或B或C或D
A或B或C或D
(7,6)或(3,6)或(9,2)或(1,2)
(7,6)或(3,6)或(9,2)或(1,2)
,原圖可以轉(zhuǎn)化為一個三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?豐縣)先畫出圖中的對稱軸,再測量所需數(shù)據(jù)計算空白部分的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)請在如圖的括號里用數(shù)對表示出三角形各個頂點的位置.
(2)請你畫出三角形向右平移4個單位后的圖形.
(3)用圓規(guī)畫一個直徑是3cm的半圓圓,并畫出這個半圓的對稱軸,再求出這個半圓的周長和面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)請在如圖的括號里用數(shù)對表示出三角形各個頂點的位置.
(2)請你畫出三角形向右平移4個單位后的圖形.
(3)用圓規(guī)畫一個直徑是3cm的半圓圓,并畫出這個半圓的對稱軸,再求出這個半圓的周長和面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

先畫出圖中的對稱軸,再測量所需數(shù)據(jù)計算空白部分的面積.

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