下面是商場(chǎng)某員工對(duì)商場(chǎng)2003年-2006年?duì)I業(yè)額的情況繪制的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

①初看這兩幅設(shè)計(jì)圖,你感覺(jué)商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)額在哪幅設(shè)計(jì)圖中是增長(zhǎng)速度最快.    
②為什么這兩幅圖給人的感覺(jué)不一樣?
考點(diǎn):單式折線統(tǒng)計(jì)圖
專題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:①折線統(tǒng)計(jì)圖,折線變化幅度大的增長(zhǎng)變化速度快,初看這兩幅設(shè)計(jì)圖,感覺(jué)商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)額在乙幅設(shè)計(jì)圖中折線變化幅度大.
②兩幅圖中豎軸表示的數(shù)量不同.
解答: 解:①初看這兩幅設(shè)計(jì)圖,感覺(jué)商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)額在乙幅設(shè)計(jì)圖中折線變化幅度大,所以感覺(jué)商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)額在乙幅設(shè)計(jì)圖中是增長(zhǎng)速度最快.
②兩幅圖中豎軸表示的數(shù)量不同,數(shù)量之間的距離也不同造成的.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生認(rèn)真觀察統(tǒng)計(jì)的習(xí)慣,一定要看清橫軸和豎軸表示的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上“>”“<”或“=”.
5
12
×
1
2
 
5
12

15
8
÷
1
4
 
15
8

2
7
 
2
7
÷
2
7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、除法里,被除數(shù)一定大于商
B、因?yàn)?span id="uu0ktn8" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
2
3
+
1
3
=1,所以
2
3
1
3
的倒數(shù)
C、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是我們學(xué)校三年級(jí)植樹(shù)情況統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖
班別1班2班3班4班
樹(shù)數(shù)量9478
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題:
(1)完成統(tǒng)計(jì)圖.
(2)三年級(jí)
 
班的同學(xué)植樹(shù)最多,達(dá)到
 
棵;
 
班的同學(xué)植樹(shù)最少,只植了
 
棵.
(3)三年級(jí)同學(xué)植樹(shù)總數(shù)共
 
棵.4個(gè)班平均植樹(shù)
 
棵.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)便運(yùn)算.
72+69+128
678-59-41
438-103
699+58.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
180÷30=15×6=350÷7=8×13=
84÷4=400÷50=26×5=75÷15=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列式不計(jì)算:
(1)王海讀一本180頁(yè)的故事書,6天讀了
2
3
,照這樣的速度,王海讀完這本故事書一共需要多少天?
(2)有一面三角形的小旗,面積是
3
20
平方米,它的底是
6
5
米,高是多少米?
(3)學(xué)校操場(chǎng)跑道長(zhǎng)
2
5
千米,王紅6圈跑了
1
5
小時(shí),王紅每小時(shí)跑多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9個(gè)
2
3
的和是
 
,2個(gè)
1
4
的積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面( 。┨(hào)圖是正方體的展開(kāi)圖.
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案