Question

看一看，填一填．
如圖是六（1）班期中檢測學生成績等級的統(tǒng)計圖．
（1）把扇形統(tǒng)計圖填完整．
（2）

 

等級的人最多，占全班人數(shù)的

 

%
（3）如果D等級有6人，則全班人數(shù)有

 

人，那么A等級比D等級多

 

人，B等級人數(shù)比C等級人數(shù)少

 

%

Answer 1

考點：扇形統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖表中獲取信息

專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應用

分析：（1）把全班總?cè)藬?shù)看作單位“1”，用1減去A、B、D等級的人數(shù)即可得C等級所占的百分比；
（2）由統(tǒng)計圖知C等級的人最多占全班人數(shù)的40%；
（3）用D等級的人數(shù)除以它所占的百分比即可得全班人數(shù)；
再用總?cè)藬?shù)乘以A等級所占的百分率，再用A等級的人數(shù)減去D等級的人數(shù)得A等級比D等級多的人數(shù)；
用C等級人數(shù)減去B等級人數(shù)再除以C等級人數(shù)即可得B等級人數(shù)比C等級人數(shù)少的百分比．

解答： 解：（1）扇形統(tǒng)計圖如圖：
1-25%-20%-15%=40%

（2）14%＜20%＜25%＜40%，
C等級的人最多，占全班人數(shù)的40%；
（3）6÷15%=40（人）；
40×20%=8（人）
8-6=2（人）；

40×40%-40×25%

40×40%

=37.5%，
故答案為：（1）略；（2）C，40；（3）40，2，37.5．

點評：本題主要考查了扇形統(tǒng)計圖及其相關(guān)的計算． 讀懂統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．