甲、乙兩校教師的人數(shù)相等,由于工作需要,從甲校調(diào)30人到乙校去,這時(shí)乙校教師人數(shù)正好是甲校教師人數(shù)的3倍.求甲、乙兩校原來各有教師多少人?
考點(diǎn):差倍問題
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:設(shè)甲、乙兩校原來各有教師x人,則調(diào)動后甲校的人數(shù)為(x-30)人,乙校有(x+30)人,再根據(jù)“這時(shí)乙校教師人數(shù)正好是甲校教師人數(shù)的3倍”即這時(shí)乙校的人數(shù)=甲校人數(shù)×3,列出方程解答即可.
解答: 解:設(shè)甲、乙兩校原來各有教師x人,則調(diào)動后甲校的人數(shù)為(x-30)人,乙校有(x+30)人,
x+30=(x-30)×3
x+30=3x-90
  2x=90+30
  2x=120
  x=60
答:甲、乙兩校原來各有教師60人.
點(diǎn)評:差倍問題.本題考查了關(guān)鍵是根據(jù)題意設(shè)出未知數(shù),找出數(shù)量關(guān)系等式,再根據(jù)等式列出方程解決問題.
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直接寫出結(jié)果.
5
4
+
3
4
=

0.1÷10=

1700×
1
100
=

75×
1
15
=
7.7+3.3=
1
3
÷
1
9
=
2.2-
1
5
=
8+0.92=

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求如圖陰影部分面積.(單位:厘米)

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直接寫得數(shù).
1.27+8.73=
2.8÷0.28=18.6-6.5=0.53=
4
3
×
3
16
=
4
9
÷
2
3
=
1
2
-
1
3
=
75%÷15=

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有一批圖書分給學(xué)生,每人6本,還剩24本,如果每人分9本,則有8名同學(xué)分不到,這批圖書有多少本?有多少名學(xué)生?

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直接寫出得數(shù):
1÷7+
6
7
=
1
4
÷25%×
1
8
=
1
3
÷4÷
3
4
=
12÷4×3=
4
4
5
÷3.2=

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農(nóng)戶2007年承包荒山若干畝,投資7800元改造后,種果樹2000棵.今年水果總產(chǎn)量為18000千克,此水果在市場上每千克售a元,在果園每千克售b元(b<a).該農(nóng)戶將水果拉到市場出售平均每天出售1000千克,需8人幫忙,每人每天付工資25元,農(nóng)用車運(yùn)費(fèi)及其他各項(xiàng)稅費(fèi)平均每天100元.
(1)分別用a,b表示兩種方式出售水果的收入?
(2)若a=1.3元,b=1.1元,且兩種出售水果方式都在相同的時(shí)間內(nèi)售完全部水果,請你通過計(jì)算說明選擇哪種出售方式較好.
(3)該農(nóng)戶加強(qiáng)果園管理,力爭到明年純收入達(dá)到15000元,那么純收入增長率是多少(純收入=總收入-總支出),該農(nóng)戶采用了(2)中較好的出售方式出售)?

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2
5
×3表示
 
,還可以表示
 

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