直接寫得數(shù).
8+11.9=20-6.4=15.8-4.7=45.2-20.3=
50×22=80×90=120×30=12×70=
19×30=300÷4=25×80=7.00-7=
考點:小數(shù)的加法和減法,整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題:計算題
分析:根據(jù)整數(shù)、小數(shù)加減乘除法的計算方法進行解答即可.
解答: 解:
8+11.9=19.920-6.4=13.615.8-4.7=11.145.2-20.3=24.9
50×22=110080×90=7200120×30=360012×70=840
19×30=570300÷4=7525×80=20007.00-7=0
點評:此題考查了整數(shù)、小數(shù)加減乘除法的口算能力.
練習(xí)冊系列答案
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求如圖陰影部分的面積.

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買一根粗蘿卜,取中間一段(近似圓柱),動手操作進行圓柱體積公式的推導(dǎo),并算出它的體積.(附一張拼成近似長方體的照片)

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小明的爸爸發(fā)了一些獎金,準備用這些錢全家去海南旅游,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每人需要花費2600元,需要的總錢數(shù)比獎金還多500元.于是大家只能改去桂林,這樣每人只需要花費2300元,結(jié)果還剩下400元.請問:小明全家一共有多少人?爸爸一共發(fā)了多少元獎金?

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直接寫出得數(shù):
1-
11
12
=
2
3
+
1
4
=
2
3
-
1
4
=
1
8
-
1
9
=
8
9
-
5
18
=
3
5
+
1
8
=
8
9
-
1
2
=
7
12
-
1
3
=
4
5
+
3
4
=
11
58
+
29
58
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)先過點P、Q分別畫直線l的垂線. 
(2)再過點Q畫一條平行于直線l的平行線m. 
(3)畫完后量一量,這兩條平行線之間的距離是
 
cm.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把統(tǒng)計表填完整.
科研小組進行種子發(fā)芽實驗情況統(tǒng)計表
2009年6月
實驗次數(shù)實驗種子數(shù)發(fā)芽種子數(shù)發(fā)芽率
第一次8072
 
第二次50
 
98%
第三次
 
2496%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把圓平均分成16份,能拼成我們學(xué)過的近似的三角形嗎?如果能,拼成的三角形的底和高有什么關(guān)系?如果拼成的圖形是近似的梯形,如何求這個梯形的面積?

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計算:
3
4
-[
5
12
÷(
1
2
+
1
3
)×
4
7
];
[
1
5
+(2-47%)÷
3
20
]÷10.4;
1
1×4
+
1
4×7
+
1
7×10
+
1
10×13
+
1
13×16
;
1988+1989×1987
1988×1989-1

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