把一個正方形切割成三塊，再把這三塊拼成一個三角形，要求拼成的三角形既不是直角三角形，又不是等腰三角形．（在圖中畫出來）
如圖，在AD邊上任取一點N，使點N不是邊AD的中點．分別作出線段AN、DN的中點O1、O2，只要把正方形ABCD沿BO1、CO2剪兩刀，則得到的三塊圖形就可以如圖所示地拼成一個符合題意的三角形．

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下列立體圖形中，______和______可以合并成一個長方體．

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一張長11dm、寬8dm的長方形紙板，最多能裁出長4dm、寬2dm的小長方形紙板多少塊？

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判斷：
（1）兩個完全相同的三角形可以剪拼成一個長方形．…______
（2）（-2.7）×（+3.6）與2.7×（-3.6）的計算結(jié)果是不同的．…______．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

我有辦法．
用兩個完全一樣的等腰直角三角形可以拼成什么圖形？畫出示意圖．

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兩個形狀、大小相同的三角形可以拼成一個______；兩個完全相同的梯形，可以拼成一個______．

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把一塊長6分米，寬5分米的長方形鋼板，截成長3分米，寬2分米的小長方形鋼板，最多能截幾塊？請畫圖說明．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

觀察圖2：它是圖1中的小紙板各若干塊拼成的．請你把拼成圖2的各小紙板其編號寫在圖3方格的對應位置．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

將如圖中三圖各自分成三個大小相等、形狀相同的圖形．

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