分析 (1)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸的下邊畫(huà)出圖A的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn),依次連結(jié)即可畫(huà)出圖A的軸對(duì)稱圖形A′.
(2)根據(jù)平移的特征,把圖B的各頂點(diǎn)分別向左平移8格,再依次連結(jié)即可得到圖形B向左平移8格的圖形B′.
(3)圖形B先向左平移4格,再向下平移2格或先向下平移2格再向在平移4格即可得到圖形C.
解答 解:(1)畫(huà)出圖1A的軸對(duì)稱圖形(下圖):
(2)畫(huà)出圖2B向左平移8格的圖形(下圖):
(3)圖2C是圖B先向左(或下)平移4(或2)格,再向下(左)平移2(或4)格得到的.
故答案為:左(或下),4(或2),下(左)2(或4).
點(diǎn)評(píng) 求作一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線對(duì)稱的點(diǎn).后依次連結(jié)各特征點(diǎn)即可;平移作圖要注意:①方向;②距離.整個(gè)平移作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6條大船 | B. | 5條大船,1條小船 | C. | 4條大船,2條小船 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
5元=5.00元 | 0.01元<1角 | 6元>6角 | 3.08元<3.80元 |
30×25=35×20 | 125×8=25×40 | 3000m2<3公頃 | 10dm2<1m2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一段長(zhǎng) | B. | 第二段長(zhǎng) | C. | 一樣長(zhǎng) | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= | $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$= | $\frac{2}{5}$+$\frac{3}{10}$= | $\frac{8}{15}$-$\frac{3}{15}+$$\frac{7}{15}$= |
$\frac{9}{14}$-$\frac{1}{7}$= | $\frac{5}{6}$×$\frac{3}{10}$= | $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{8}{15}$×0.375= |
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