請(qǐng)補(bǔ)充條件再列式或方程不計(jì)算.(必須補(bǔ)充成分?jǐn)?shù)應(yīng)用題)
學(xué)校合唱隊(duì)有學(xué)生120人,(  ),科技組有多少人?
(1)條件
 
;                             列式為
 

(2)條件
 
;                            列式為
 

(3)條件
 
;                             列式為
 

(4)條件
 
;                             列式為
 
考點(diǎn):“提問(wèn)題”、“填條件”應(yīng)用題
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法和除法應(yīng)用題的解題思路分別補(bǔ)充條件然后解答即可.
解答: 解:學(xué)校合唱隊(duì)有學(xué)生120人,(  ),科技組有多少人?
(1)條件:科技組人數(shù)是合唱隊(duì)的
1
3
;                             列式為:120×
1
3

(2)條件:科技組人數(shù)比合唱隊(duì)多
1
3
;                            列式為:120×(1+
1
3
).
(3)條件:科技組人數(shù)是合唱隊(duì)少
1
3
;                             列式為:120×(1-
1
3
).
(4)條件:合唱隊(duì)是 科技組人數(shù)的
1
3
;                             列式為:120÷
1
3
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題干提出有價(jià)值的問(wèn)題,然后再進(jìn)行解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)騙子到商店買(mǎi)了5元的東西,他付給店員50元錢(qián),然后店員把剩下的錢(qián)找給了他;這時(shí)他又說(shuō)自己有零錢(qián),于是給店員5元的零錢(qián),并且要回了開(kāi)始給出的50元,請(qǐng)問(wèn):這個(gè)騙子一共騙了多少錢(qián)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
4
1×2×3
+
5
2×3×4
+
6
3×4×5
+…+
11
8×9×10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,長(zhǎng)方形的面積是60平方厘米,其內(nèi)3條長(zhǎng)度相等且兩兩夾角為120°的線(xiàn)段將長(zhǎng)方形分成了兩個(gè)梯形和一個(gè)三角形.請(qǐng)問(wèn):一個(gè)梯形的面積是多少平方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

五(一)班有男生20人,女生30人.男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的等邊三角形內(nèi)(包括邊界)選出5個(gè)點(diǎn),請(qǐng)證明:一定有兩個(gè)點(diǎn)之間的距離不大于1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

算式1+
1
2
+
1
3
+
1
4
+
1
5
+…+
1
15
+
1
16
計(jì)算結(jié)果的整數(shù)部分是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知大正方形的面積是22平方厘米,那么小正方形的面積是多少平方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)上得數(shù)
13
6
×
4
13
=
5
6
+
2
3
=
7
6
×14=
7
2
×
2
3
=
5
9
×
3
5
=
1
6
×
2
3
=
2
3
=
1-
2
3
=
7
12
×
6
5
=
2-
2
15
=

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