3位老師帶著44位學(xué)生去劃船，每條船最多可以乘4個(gè)人． 那么至少要租多少條船？
考點(diǎn)：有余數(shù)的除法應(yīng)用題
專題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：總?cè)藬?shù)為44+3=47（人），又知每條船最多可以乘4個(gè)人，要求至少要租多少條船，用除法計(jì)算．
解答： 解：（44+3）÷4
=47÷4
=11（條）…3（人）
11+1=12（條）
答：至少要租12條船．
點(diǎn)評(píng)：此題在求最后結(jié)果時(shí)，運(yùn)用了“進(jìn)一法”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4米是5米的
 
%，4米比5米短
 
%，5米比4米長(zhǎng)
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，三年級(jí)一班有25名同學(xué)去春游，怎樣派車比較合理？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算下面各題，并找出得數(shù)的規(guī)律．
1-
1
2
=
1-
1
2
-
1
4
=
1-
1
2
-
1
4
-
1
8
=
1-
1
2
-
1
4
-
1
8
-
1
16
=
（2）應(yīng)用上面的規(guī)律，直接寫出下面各算式的得數(shù)．
1-
1
2
-
1
4
-
1
8
-
1
16
-
1
32
=
1-
1
2
-
1
4
-
1
8
-
1
16
-
1
32
-
1
64
=
（3）照樣子，自己寫一個(gè)算式并寫出得數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

林科院技術(shù)員為了比較兩棵不同樹木的生長(zhǎng)情況，每2年測(cè)量一次樹的高度，情況如下：

年數(shù)
高度/米
品種		 2 4 6 8 10 12 14 16 18
甲樹 2 4 5.7 7 8.2 9.4 10 10 10
乙樹 3 5 6 7 7.5 8 8 8 8
（1）根據(jù)上表，在下面繪制這兩種樹的生長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)圖．
（2）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，描述一下這兩種樹的生長(zhǎng)情況．
（3）當(dāng)兩種樹的生長(zhǎng)速度幾乎為0時(shí)，乙樹的高度是甲樹的幾分之幾？
（4）生長(zhǎng)到第幾年兩樹的高度一樣？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地為了便于殘疾人輪椅通行，通過了一項(xiàng)關(guān)于建筑物前斜坡高度的規(guī)定：每1米高度的斜坡，至少需要12米的水平長(zhǎng)度．

（1）2米高的斜坡，至少需要多少米的水平長(zhǎng)度？3米呢？4米呢？x米呢？
（2）某建筑物前的空地長(zhǎng)18米，那么此處的斜坡最高多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩車同時(shí)從A地開往B地，當(dāng)甲車行了全程的
1
3
時(shí)，乙車行了60千米，兩車的速度保持不變，當(dāng)甲車到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，乙車共行了全程的
3
4
．A、B兩地之間的公路長(zhǎng)多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

東方小學(xué)六年級(jí)共三個(gè)班，每班48人．六（1）班訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的人數(shù)與六（2）班不訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的人數(shù)同樣多，六（3）班有
1
4
的同學(xué)訂閱了這份報(bào)紙．三個(gè)班訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王超的爸爸身高180
 
，體重82
 

A．千克   B．噸   C．米   D．厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案