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一捆電線，第一次用去了全長的
2
5
，第二次用去了剩下的
2
5
，兩次用去的同樣多．
 
．（判斷對錯）
考點：分數大小的比較
專題：分數和百分數
分析：把這根電線的長度看作單位“1”，第一次用去了全長的
2
5
，還剩下（1-
2
5
），再把剩下的看作單位“1”，則第二次用去了全長的（1-
2
5
）×
2
5
，然后依據分數大小的比較方法即可得解．
解答： 解：第一次用去的是全長的
2
5
=
10
25
；
第二次用去的是全長的（1-
2
5
）×
2
5

=
3
5
×
2
5

=
6
25
；
應用
10
25
＞
6
25
，
所以第一次用去的多．
故答案為：×．
點評：求出第二次用去的是全長的幾分之幾，是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

大于0.6小于0.7的小數一個也沒有．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

用3個鵝蛋能換9個雞蛋，2個雞蛋能換4個鴿子蛋，用8個鵝蛋能換
 
個鴿子蛋．

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科目：小學數學 來源： 題型：

四個數的平均數是 18，如果每個數都增加x，這四個數的和是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

如果小明向東走30米，記作+30米，那么小剛走“-30米”，表示他向
 
走了
 
米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一輛汽車每次最多能裝2.5噸貨物，現有一堆重8噸，如果讓這輛汽車來運至少需
 
次．

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科目：小學數學 來源： 題型：

比
2
9
大而比
5
9
小的分數只有2個．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

判斷下列各題中的兩種量成什么比例．
（1）比的前項一定，比的后項和比值成
 
比例．
（2）成活率一定，栽樹的棵數和成活的棵數成
 
比例．
（3）等邊三角形的周長與邊長成
 
比例．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（1）27×4讀作
 
，表示
 
個
 
的和，也表示
 
的
 
倍，積是
 
．
（2）48÷4=
 
，想：把48分成
 
和
 
，
 
÷4=
 
，
 
4=
 
，
 
+
 
=
 
．

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