估算.
283÷5≈

465÷8≈

329÷4≈
519÷7≈ 642÷9≈ 809÷9≈
考點:數(shù)的估算
專題:計算題
分析:在估算時一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作整十、整百、整千…的數(shù)來進行計算,除法估算時被除數(shù)要估成能被除數(shù)整除的數(shù),除數(shù)也要估成整十、整百、整千…的數(shù)來進行計算,據(jù)此解答
解答: 解:
283÷5≈300÷5=60
465÷8≈480÷8=60

329÷4≈320÷4=80
519÷7≈490÷7=70 642÷9≈630÷9=70 809÷9≈810÷9=90
點評:本題關(guān)鍵是要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作整十、整百、整千…的數(shù)來進行計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

看圖填一填

(1)三角形先向
 
平移了
 
格,再向
 
平移
 
格.
(2)正方體先向
 
平移了
 
格再向
 
平移
 
格.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小杰家去年下半年用電的情況統(tǒng)計如下:
月  份    7    8   9   10   11  12
用電量(千瓦時)   205   217  136   99   63  90
(1)用電量最少月份的用電量占第四季度用電總量的幾分之幾?
(2)第四季度的用電量占下半年用電總量的幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
1
20043-2003×(20042+2005)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一排椅子只有15個座位,部分座位已有人就座,樂樂來后一看,他無論坐在哪個座位,都將與已就座的人相鄰.問:在樂樂之前已就座的最少有幾人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若自然數(shù)p,2p+1,4p+1都是素數(shù),那么8P5+55=?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

世紀(jì)小學(xué)有6個年級,每個年級有9個班,他們在為“世界環(huán)保日”做宣傳活動中,每班畫了52幅宣傳畫.請你算一算世紀(jì)小學(xué)一共畫了多少幅宣傳畫?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一條筆直的公路上,小明和小剛騎車從相距500米的A、B兩地同時向相反的方向騎,小明每分行200米,小剛每分行300米,多長時間,兩人相距5千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

班級的同學(xué)參加活動小組,已知參加語文小組的同學(xué)比參加數(shù)學(xué)小組的多26人,且語文小組的人數(shù)比數(shù)學(xué)小組人數(shù)的3倍少14人,問參加兩類興趣小組的同學(xué)各有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案