在a=bc中，a一定，b和c成
 
比例；b一定，a和c成
 
比例；c一定，a和b成
 
比例．
考點：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個相關聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：因為a=bc，則a÷b=c，a÷c=b，
a一定，b和c成反比例；b一定，a和c成正比例；c一定，a和b成正比例．
故答案為：反，正，正．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

鬧鐘的分針長5厘米，經(jīng)過1小時分針的針尖所走的路程是
 
厘米，分針掃過的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用4個邊長1厘米的正方形，拼成一個長方形，它的面積是
 
；如果拼成一個正方形，它的面積是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

75×40的積末尾有
 
個0，256×17的積約是
 
．

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用60元錢買2元的郵票和5元的郵票共18張．其中2元的郵票有
 
張．

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比較大小：
1kg
 
880g．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

圖形的平移，只改變圖形的
 
，不改變圖形的
 
和
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

平行四邊形面積是與它等底等高的三角形的面積的一半．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

楊宇晗同學坐在教室的第6列第7行，用（6，7）表示，張馳同學坐在第2列第3行，用（
 
，
 
）來表示．黃時雨同學坐的位置用（5，2）表示，他坐在第
 
列第
 
行．

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