0.24÷1.2表示把0.24平均分成1.2份，每份是多少．
 
．（判斷對錯）
考點(diǎn)：小數(shù)除法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)除法的意義，已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)求另一個因數(shù)的運(yùn)算叫做除法．據(jù)此判斷．
解答： 解：0.24÷1.2表示一個數(shù)與1.2的積是0.24，求這個數(shù)是多少．
因此，0.24÷1.2表示把0.24平均分成1.2份，每份是多少．這種說法是錯誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評：此題考查的目的是理解掌握小數(shù)除法的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能簡便運(yùn)算的要簡便運(yùn)算．
36×（
5
9
-
5
12
）                           
4-4×（
5
12
+
3
8
）
（
1
4
+
2
5
）÷
13
15
                  
5
11
×87.5%+12.5%×
5
11
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將下面的數(shù)填入并填適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />[510000、-12.8、
3
5
、166、75%]
我縣1月份的平均氣溫是
 
；六年級有
 
的同學(xué)喜歡打乒乓球；老師的平均身高是
 
；市民的手機(jī)擁有率高達(dá)
 
；我省2011年參加高考的人數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的圖象表示斑馬和長頸鹿的奔跑情況．
（1）斑馬的奔跑路程和奔跑時間成
 
比例．
（2）長頸鹿18分鐘跑了
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

第六次全國人口普查全國總?cè)丝?339724852人，約是
 
億人（精確到百分位），如果每人節(jié)省10克糧食，全國就可節(jié)省約
 
噸糧食．（得數(shù)保留整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將下列各數(shù)按從小到大順序排列．
3.15，
22
3
，3.152，1
1
6
 
 
＜
 
＜
 
＜
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
%=2÷5=
 
：10=
 
（填小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，甲是一個直角三角形，乙是一個長方形，如果將圖繞MN旋轉(zhuǎn)一周，掃過的空間形成立體圖形，此時甲和乙的體積比是
 
：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大�。�
1
2
 
1003
2005
．

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