15.(1)畫出圖中三角形AB為底的高.
(2)補(bǔ)全這個軸對稱圖形,

分析 (1)從三角形的頂點(diǎn)C向它的對邊AB引垂線,從頂點(diǎn)到垂足之間的線段是三角形的高,據(jù)此畫圖.
(2)根據(jù)軸對稱圖形的特征,對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等,對稱點(diǎn)的連線垂直于對稱軸,在對稱軸的右邊畫出左邊圖形的關(guān)鍵對稱點(diǎn),連接即可.

解答 解:畫圖如下:

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生根據(jù)三角形高的定義畫高的作圖能力以及求作一個幾何圖形關(guān)于某條直線對稱的圖形.

練習(xí)冊系列答案
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5.有龜和鶴共40只,龜?shù)耐群旺Q的腿共有110條.龜有15只,鶴有25只.

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6.海爾小學(xué)組織25名學(xué)生外出寫生,每人需要30元車費(fèi),一共需要750元車費(fèi).

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3.直接寫出得數(shù).
4800÷60=
4200÷700=
75÷25=
1200÷400=
160×20=
60×30=
380÷20=
480÷40=
539÷9≈
88×101≈
792×11≈
92×102≈

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.用豎式計(jì)算和驗(yàn)算.
76.7-43.37=
46.2+25.35=
驗(yàn)算
58×29=
2108÷34=
驗(yàn)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.計(jì)算:$\frac{2}{1×2}+\frac{2}{2×3}+\frac{2}{3×4}+…$$+\frac{2}{200×201}$.

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7.清晨,甲、乙、丙、丁四個小朋友走進(jìn)森林采蘑菇.九時的時候,他們準(zhǔn)備往回走,走出森林之前,每人數(shù)了數(shù)籃子里的蘑菇,四個人加起來總共有72個,但甲采的蘑菇只有一半能吃.在往回走的路上,甲把有毒的蘑菇全都丟了;乙的籃子底壞了,漏下兩個,被丙拾起來放在籃子里.這時,他們?nèi)齻人的蘑菇數(shù)正好相等.而丁呢,他走出森林的路上又采了一些,使籃子里的蘑菇增加了一倍.走出森林后,他們坐下來,又每人各自數(shù)了數(shù)籃子里的蘑菇,這次,大家的數(shù)目都相等.
你算算看,他們準(zhǔn)備往回走出森林時,每人籃子里各有多少個蘑菇?走出森林后,又各有多少個蘑菇?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.0.83表示將1平均分成100份,取其中的83份,它的計(jì)數(shù)單位是0.01,它里面共有83個這樣的計(jì)數(shù)單位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.在橫線上填上合適的單位名稱.
小麗家的住房面積約93平方米      練習(xí)本的封面面積約200平方厘米
一張書桌的面積是15平方分米       學(xué)校操場的長150米
一支鋼筆的長13厘米          一塊橡皮的面積是6平方厘米

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同步練習(xí)冊答案