11.直接寫出得數(shù).
2400×$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{8}$×$\frac{4}{5}$=1-20%=3.2×$\frac{5}{8}$=
2÷$\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$÷2=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{5}$=$\frac{3}{2}$÷$\frac{3}{4}$=1÷$\frac{3}{4}$=
0.39÷1.3=$\frac{5}{6}$×$\frac{8}{7}$×0=

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,按照分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法的計(jì)算法則,直接進(jìn)行口算即可.

解答 解:

2400×$\frac{1}{3}$=800$\frac{5}{8}$×$\frac{4}{5}$=$\frac{1}{2}$1-20%=0.83.2×$\frac{5}{8}$=2
2÷$\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$÷2=4$\frac{4}{5}$$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{20}$$\frac{3}{2}$÷$\frac{3}{4}$=21÷$\frac{3}{4}$=$\frac{4}{3}$
0.39÷1.3=0.3$\frac{5}{6}$×$\frac{8}{7}$×0=0

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序以及他們的計(jì)算法則,并且能夠正確熟練地進(jìn)行口算,提高口算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.下面每個(gè)小正方形的邊長表示1個(gè)長度單位.
(1)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置:A(1,5);C(5,7).
(2)先將三角形ABC繞B點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,再將旋轉(zhuǎn)后的圖形向右平移6格.
(3)按2:1的比畫出原來三角形ABC變化后的圖形.
(4)圖是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,畫出它的另一半.

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2.$\frac{8}{()}$=4÷5=20:25=80%=八(填成數(shù))

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19.(1)學(xué)校在商場(chǎng)北偏西35°方向200米處.
(2)幼兒園在商場(chǎng)東偏南45°方向300米處,請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出幼兒園的位置.

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6.a(chǎn)、b、c 是三個(gè)不為零的自然數(shù),且a>b>c,則a×$\frac{1}$( 。 a×$\frac{1}{c}$.
A.大于B.等于C.小于

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16.甲數(shù)除以乙數(shù),商是3.2,且甲數(shù)和乙數(shù)之和是25.2,則甲數(shù)是19.2,乙數(shù)是6.

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3.2010年第六次全國人口普查表明,具有高中(含中專)文化程度的人口為187985979人,改寫成以“萬”為單位是18798.5979萬人,改寫成以“億”為單位的數(shù)約是1.87985979億.

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20.用梯等式計(jì)算
9.42-9.13+0.58-0.87      
$\frac{7}{9}$-$\frac{2}{11}$×$\frac{7}{9}$
42×($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$)   
 $\frac{7}{8}$×〔1-($\frac{5}{6}$÷$\frac{5}{8}$)×$\frac{3}{4}$〕

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1.脫式計(jì)算.
(1)3.6÷(7.2-4×1.5)(2)$\frac{5}{7}$÷[1÷($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{5}$)](3)$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{8}$×$\frac{2}{5}$
(4)45×($\frac{7}{9}$+$\frac{4}{15}$-$\frac{3}{5}$)            (5)6-$\frac{5}{17}$÷$\frac{15}{34}$+$\frac{2}{5}$(6)$\frac{19}{119}$×120.

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同步練習(xí)冊(cè)答案