10．兩根繩子分別長(zhǎng)30米和24米，要將它們剪成同樣長(zhǎng)的小段而沒(méi)有剩余，每小段最長(zhǎng)多少米？一共可以剪成多少段？

分析 根據(jù)題意，可計(jì)算出24與30的最大公約數(shù)，即是每小段的最長(zhǎng)，然后再用24除以最大公約數(shù)加上30除以最大公約數(shù)的商，即是一共剪成的段數(shù)，列式解答即可得到答案．

解答 解：24=2×2×2×3，
30=2×3×5，
所以24與30的最大公約數(shù)是2×3=6，
即每小段最長(zhǎng)是6米，
24÷6+30÷6
=4+5
=9（段）
答：每小段最長(zhǎng)是6米，一共可以剪成9段．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是利用求最大公約數(shù)的方法計(jì)算出每小段的最長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．45.087讀作四十五點(diǎn)零八七，它是由45個(gè)一和87千分之一組成的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．計(jì)算，能簡(jiǎn)便要簡(jiǎn)算．
5.78-0.29+2.2213.4-1.24-3.769.37-5.39+0.63-0.61
5.48-（1.9+1.48）3.42-2.75+6.75+6.5715.3-8.75+5.75

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用細(xì)木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形框，如果把它拉成一個(gè)平行四邊形后，和原來(lái)相比（　　）
A．周長(zhǎng)不變，面積變大B．面積不變，周長(zhǎng)變小
C．面積變小，周長(zhǎng)不變D．周長(zhǎng)變大，面積不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．解方程．
x+$\frac{5}{8}$x=39
$\frac{3}{4}$x÷$\frac{1}{6}$=18
$\frac{3}{4}$-2x=$\frac{5}{8}$
（$\frac{4}{5}$+3.2）x=$\frac{2}{3}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某地遭遇暴雨，水庫(kù)水位已經(jīng)超過(guò)警戒線，急需泄洪．這個(gè)水庫(kù)有兩個(gè)泄洪口．只打開(kāi)A口，6小時(shí)可以完成任務(wù)，只打開(kāi)B口，9小時(shí)可以完成任務(wù)．如果兩個(gè)泄洪口同時(shí)打開(kāi)，幾小時(shí)可以完成任務(wù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．列式計(jì)算．
（1）一個(gè)除法算式中，除數(shù)是9，商是56，余數(shù)是8，被除數(shù)是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的7倍是273，這個(gè)數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

19．101.305只讀一個(gè)零．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在如圖所示的表格中，對(duì)相鄰的兩個(gè)格內(nèi)的數(shù)同時(shí)加1或同時(shí)減去1叫做一次操作，經(jīng)過(guò)若干次操作后由圖1變?yōu)閳D2，則圖2中G處所填的數(shù)是1．

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