2．計(jì)算2-[（1-8）×（-2）+（-10）]時(shí)，應(yīng)該先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的，正確的結(jié)果為-2．

分析 根據(jù)正、負(fù)數(shù)的運(yùn)算順序，可得計(jì)算2-[（1-8）×（-2）+（-10）]時(shí)，應(yīng)該先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的，并求出正確的結(jié)果為多少即可．

解答 解：計(jì)算2-[（1-8）×（-2）+（-10）]時(shí)，應(yīng)該先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的，正確的結(jié)果為：
2-[（1-8）×（-2）+（-10）]
=2-[（-7）×（-2）+（-10）]
=2-[14+（-10）]
=2-4
=-2
故答案為：小括號(hào)、中括號(hào)、-2．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了正、負(fù)數(shù)的運(yùn)算，要熟練掌握，注意運(yùn)算順序．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在1、0、7、8、-1、-3、97、$\frac{5}{6}$、2.5、49、72中整數(shù)有1、0、7、8、-1、-3、97、49、72，自然數(shù)有1、0、7、8、97、49、72，奇數(shù)有1、7、8、97、49，偶數(shù)有0、8、72，質(zhì)數(shù)有7、97，合數(shù)有8、49、72．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．稱一般物品有多重，常用千克作單位，用符號(hào)表示為kg；稱比較輕的物品，常用克作單位，2分的硬幣大約重1g．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．計(jì)算下面各題．
325÷14×（266-250）
12-[2.4×（4.41÷4.2）]
74.5÷[（5-3.2）÷3.6]
19.6+[80.82+（9.8+8）×1.4]÷3.11．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．有一個(gè)分?jǐn)?shù)，如果分子和分母都加上1，那么分?jǐn)?shù)就變?yōu)?\frac{1}{2}$，如果分子和分母都減去1，那么分?jǐn)?shù)就變?yōu)?\frac{2}{5}$，求這個(gè)分?jǐn)?shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．蘋果樹棵數(shù)的$\frac{1}{6}$與梨樹的$\frac{1}{4}$相等，若梨樹有24棵，則蘋果樹有36棵；若蘋果樹有24棵，則梨樹有16棵．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．$\frac{2}{3}$＜$\frac{3}{4}$√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．一天，六（1）班24個(gè)女生中，3人請(qǐng)假；26個(gè)男生中，1人請(qǐng)假，則該天出勤率為92%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

2．如圖中每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng)是1厘米的正方形．

（1）用數(shù)對(duì)表示A和A1的位置：A（2，3），A1（6，5）．
（2）把這個(gè)平行四邊形先向右移動(dòng)5格，再向上移動(dòng)一格，畫出移動(dòng)后的圖形位置．
（3）在方格圖上按1：2畫出平行四邊形縮小后的圖形．
（4）在方格圖上畫一個(gè)面積是12平方厘米的軸對(duì)稱圖形，并標(biāo)注出對(duì)稱軸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案