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科目： 來源： 題型：

已知
a
8
是真分?jǐn)?shù)，
a
7
是假分?jǐn)?shù)，a=
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知直角三角形的面積是20平方厘米，求陰影部分的面積．

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)原來女教師人數(shù)是男教師人數(shù)的
5
7
，調(diào)進(jìn)2名男教師后，女教師人數(shù)是男教師人數(shù)的
2
3
，實(shí)驗(yàn)小學(xué)原來有男、女教師各多少人？

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科目： 來源： 題型：

媽媽把一塊菜地的
2
9
種白菜，
1
9
種芹菜，其余的種蘿卜，種的白菜和芹菜一共占這塊菜地的幾分之幾？蘿卜占菜地的幾分之幾？

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)圓柱形容器的底面半徑是5厘米，把一個(gè)鐵球放入這個(gè)裝有水的容器中，鐵球完全沉入水中，水面升高2厘米．這個(gè)鐵球的體積是多少？

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)圓柱形鐵皮油桶，倒出
7
10
的汽油后，還剩下36升．油桶的底面積是12平方分米，油桶的高是多少分米？

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科目： 來源： 題型：

用3千克毛線織手套，每副手套需要毛線
3
40
千克．我已經(jīng)織了手套總數(shù)的
3
5
，
（1）已經(jīng)織了多少副手套？
（2）已經(jīng)用了多少千克毛線？

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科目： 來源： 題型：

在教室里，小紅的座位用數(shù)對(duì)表示為（4，6），小明在小紅的右邊，數(shù)對(duì)表示（
 
，
 
）．

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科目： 來源： 題型：

統(tǒng)計(jì)2000-2006年某市居民外出旅游交通方式情況如下表（單位：萬人．）
方式2000年2002年2004年2006年
乘飛機(jī)1.21.41.82.4
坐火車1.42.13.24.8
（1）將如圖統(tǒng)計(jì)圖畫完整．

（2）四年中，乘飛機(jī)出行的共有多少萬人？
（3）估計(jì)2005年坐飛機(jī)出行會(huì)有多少人？你是怎么估計(jì)的？
（4）從統(tǒng)計(jì)圖中，你還看出了哪些信息．

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科目： 來源： 題型：

2012年云南地震后，彝良縣新建了一座教學(xué)大樓，實(shí)際造價(jià)450萬元，比原計(jì)劃節(jié)約了
1
10
．原計(jì)劃造價(jià)多少萬元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案