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科目: 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)前年降水量是540毫米,去年降水量比前年少25%,這個(gè)地區(qū)去年降水量是多少毫米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?遂昌縣)學(xué)?倓(wù)處陳老師到大眾文具店買(mǎi)28支同樣的鋼筆,要付448元.照這樣計(jì)算,如果陳老師想再多買(mǎi)同樣的鋼筆20支,他一共帶了800元,夠嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?西鄉(xiāng)縣)甲、乙、丙三個(gè)修路隊(duì)共同修完了一條公路.下面是三位隊(duì)長(zhǎng)的一段對(duì)話:
甲隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):我們完成了全部任務(wù)的一半.
乙隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):我們修了120米.
丙隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):我們承擔(dān)了全長(zhǎng)的30%.
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,算一算這條公路長(zhǎng)多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?彭州市模擬)新華鋼鐵廠去年生產(chǎn)鋼材270萬(wàn)噸,比計(jì)劃多生產(chǎn)30萬(wàn)噸,實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn)百分之幾?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?彭州市模擬)食堂買(mǎi)來(lái)一些大米,3天吃了其中的
35
,還剩下150千克.求這些大米共有多少千克?
375千克
375千克

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科目: 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)觀察右圖,并畫(huà)一畫(huà).
(1)請(qǐng)將圖A向右平移4格,再向上平移5格得到圖形B.
(2)請(qǐng)將圖A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形C.
(3)請(qǐng)將圖A向右平移6格,再繞O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形D.
(4)請(qǐng)將原圖形按1:2擴(kuò)大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)立體圖形從上面看是 ,從左面看是  ,要搭成這樣的立體圖形,至少要( 。﹤(gè)小正方體,最多可以有( 。﹤(gè)小正方體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

雞兔同籠,有20個(gè)頭,46條退,雞、兔各有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了表示某地上半年每月的平均氣溫變化情況,應(yīng)制成( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一張入場(chǎng)券的號(hào)碼是三位數(shù),個(gè)位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù),十位上的數(shù)是3的倍數(shù),百位上的數(shù)是十位上的數(shù)的3倍,這場(chǎng)入場(chǎng)券的號(hào)碼是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案