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如圖，甲從學校到圖書館，乙從圖書館到學校，按如圖所示的路線同時出發(fā)，恰好同時到達．已知甲、乙二人出發(fā)時速度之比為9：8．圖中，超市到學校的路程與圖書館到超市的路程相等，超市到公園的路程為26千米，超市到工廠的路程為3千米．兩人經過公園都要減速

1

5

，經過工廠都要加速

1

5

．若甲出發(fā)時的速度為1，求學校到圖書館的路程．

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正方形網格中的交點，我們稱之為格點．如圖所示的網格圖中，每個小正方形的邊長都為1．現有格點A、B，那么，在網格圖中能找出

9

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個不同的格點，使以A、B和這個格點為頂點的三角形的面積為2．

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如圖，第1個圖形是一個水平擺放的小正方體木塊，第2個圖形和第3個圖形是由這樣的小正方體疊放而成的．按照這樣的規(guī)律繼續(xù)疊放下去，第7個圖形中，從正面看，看得到的木塊應有

28

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塊，看不到的木塊應有

112

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塊．

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如圖所示，在長方形ABCD中，AB=3，AC=5，從圖中所示的位置開始，長方形在EF上不滑動地連續(xù)轉兩次，每次轉動90°（虛線表示長方形轉動后的位置），則頂點A經過的痕跡的長度是

4π

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（結果保留π）．

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小明五次數學測驗成績的中位數是91，眾數是94，平均分是90，則最低兩次測驗成績之和是

171

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分．

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