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科目: 來源: 題型:

圖中涂色部分的面積占整個正方形面積的百分之幾?

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科目: 來源: 題型:

下面各圖中的兩條(或三條)路線的長度相同嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:

烏龜和兔子賽跑,從A到C,烏龜跑①道,兔子跑②道.它們所跑的兩條路線長度相同嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:

畫一畫,算一算,寫一寫.
在下面的方格圖上標(biāo)出點(diǎn)B(0,3),C(4,6)的位置,將A,B,C各點(diǎn)連接起來,能得到什么圖形?先求出它的面積,再在方格圖上分別畫一個與它的面積相等的長方形、梯形和平行四邊形,并寫出所畫圖形各個頂點(diǎn)的位置.

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科目: 來源: 題型:

下面式子中每一個中文字代表1~9中的一個數(shù)碼,不同的文字代表不同的數(shù)碼,則被乘數(shù)為
142857
142857

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科目: 來源: 題型:

有一塊7×7個方格的正方形方格板,每個方格都涂有黑白兩種顏色之一.我們把如圖1所示的4種三聯(lián)格稱為“角形”.規(guī)定每次操作可將一個角形中的3個方格同時改變顏色,即黑格改涂成白色,白格改涂成黑色.假設(shè)最開始如圖2有25個黑格,24個白格.經(jīng)過若干次操作后,方格板上的黑格可能會增多,黑格最多會變?yōu)?!--BA-->
48
48
個.

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科目: 來源: 題型:

有6根互不等長的木棒,用這6根木棒可以組成每邊都有兩根木棒的等邊三角形.已知其中5根木棒的長度分別為25、29、33、37及41厘米.那么第6根木棒有
3
3
種可能的長度.

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科目: 來源: 題型:

如圖,△ABC的面積是12平方厘米,以正六邊形的邊長為正方形的邊長,向外做了6個正方形,最后以正方形的邊長為等邊三角形的邊長,做了6個小等邊三角形,這六個小三角形的面積之和是
24
24
平方厘米.

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科目: 來源: 題型:

第一次在2、3兩數(shù)之間,寫上5.第二次在2、5和5、3之間分別寫上7、8.
每次都在已寫下的兩個相鄰數(shù)之間寫上這兩個數(shù)之和.這樣的過程共重復(fù)了六次.這時所有數(shù)的和是
185
185

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩人同時分別從A、B兩地出發(fā),如果同向而行,甲20分鐘追上乙,如果相向而行,5分鐘兩人相遇.已知乙每分鐘行60米,A、B兩地相距
800
800
米.

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同步練習(xí)冊答案