區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
A B C D
需區(qū)分的物質(zhì) 尿素和
Ca(H2PO42
黃銅和焊錫 人體吸入的空氣和呼出的氣體 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一 觀察顏色 加入硫酸鎂溶液 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 加熟石灰研磨 比較硬度 觀察顏色 加入小蘇打
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,吸入空氣與呼出氣體的比較,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),化肥的簡易鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、尿素和Ca(H2PO42都是無色的固體;尿素與熟石灰不反應(yīng),Ca(H2PO42能與熟石灰反應(yīng).
B、黃銅和焊錫都不與硫酸鎂溶液反應(yīng),黃銅的硬度大于焊錫.
C、根據(jù)人體吸入的空氣和呼出的氣體成分及性質(zhì)分析.
D、鹽酸能使酚酞溶液不變色、與小蘇打反應(yīng)有氣體放出;氫氧化鈉使酚酞溶液變紅色,不與小蘇打的反應(yīng).
解答:解:A、尿素和Ca(H2PO42都是無色的固體,觀察顏色,不能鑒別;尿素與熟石灰不反應(yīng),Ca(H2PO42能與熟石灰反應(yīng),但在研磨時(shí),都無明顯現(xiàn)象發(fā)生,不能鑒別;故A錯(cuò)誤.
B、黃銅和焊錫都不與硫酸鎂溶液反應(yīng),加入硫酸鎂溶液,不能鑒別;黃銅的硬度大于焊錫.比較硬度能鑒別;故B錯(cuò)誤.
C、呼出的氣體中含有二氧化碳的量較多,能使澄清的石灰水變渾濁,加入澄清的石灰水能鑒別;人體吸入的空氣和呼出的氣體,都是無色的氣體,觀察顏色不能鑒別;故C錯(cuò)誤.
D、鹽酸能使酚酞溶液不變色,氫氧化鈉使酚酞溶液變紅色,加入酚酞溶液能鑒別;鹽酸能與小蘇打反應(yīng)有氣體放出,氫氧化鈉不與小蘇打的反應(yīng),加入小蘇打能鑒別.故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,依圖回答:
(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)溶解度
 
B物質(zhì)溶解度(填“<、>或=”).
(2)t1℃時(shí),要使B物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,可以采取的一種方法是
 

(3)t3℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖給出的三種物質(zhì),如果按概率統(tǒng)計(jì),它們之間應(yīng)該有六種相互轉(zhuǎn)化的可能.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)③可選擇H2S+CuSO4═H2SO4+CuS的反應(yīng)來實(shí)現(xiàn).依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律,生成物CuS必須具備的特性是
 
、
 

(2)圖中不可能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系是
 
(填序號(hào)),不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的理由是
 

(3)請寫出能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)的化學(xué)方程式(只寫2個(gè),反應(yīng)③除外):
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
   稀釋濃硫酸
B、
滴加溶液
C、
   氧氣驗(yàn)滿
D、
   熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)
B、活性炭吸附冰箱異味
C、食物腐敗
D、石油分餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)空氣和水資源的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣是重要的自然資源,利用其成分可以制造許多產(chǎn)品
B、地球上水的總儲(chǔ)量很大,但淡水資源并不充裕
C、缺水會(huì)造成土壤沙漠化,土壤沙漠化會(huì)影響空氣質(zhì)量
D、水被污染后是混合物,污染只來源于生活污水的任意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室內(nèi)污染的主要成分之一是甲醛(化學(xué)式為CH2O),它來源于室內(nèi)裝潢所用的油漆,膠合板等材料.下列有關(guān)甲醛的說法正確的是( 。
A、甲醛是一種氧化物
B、甲醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:1:8
C、甲醛的相對分子質(zhì)量為30克
D、甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四幅圖示與相應(yīng)的文字描述不能準(zhǔn)確對應(yīng)的是( 。
A、
將等質(zhì)量的金屬鋁和金屬鋅分別加入足量的稀硫酸中
B、
將氫氧化鈉溶液逐滴加入硫酸銅溶液中
C、
將固體氯化鈉逐步加入水中
D、
向澄清石灰水中通入二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小王和小張兩位同學(xué)對實(shí)驗(yàn)探究有一定的心得,以下是他們探究鹽酸和氫氧化鈉溶液的實(shí)錄,請你參與探究并完成相關(guān)的問題:小王根據(jù)圖1的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)A的現(xiàn)象是
 
;
(2)B中隨著稀鹽酸的滴加,圖2能正確表示這個(gè)變化過程的是
 
(填字母序號(hào));
(3)小王認(rèn)為,當(dāng)B中溶液顏色剛好變成無色時(shí),說明鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液呈中性.
(4)小張實(shí)驗(yàn):先向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸,再滴入酚酞試液,酚酞試液不變色,小張認(rèn)為鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應(yīng).小干認(rèn)為小張的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路不合理,理由是
 

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