如圖給出的三種物質,如果按概率統(tǒng)計,它們之間應該有六種相互轉化的可能.請回答下列問題:
(1)反應③可選擇H2S+CuSO4═H2SO4+CuS的反應來實現(xiàn).依據(jù)復分解反應的規(guī)律,生成物CuS必須具備的特性是
 
、
 

(2)圖中不可能實現(xiàn)的轉化關系是
 
(填序號),不能實現(xiàn)轉化的理由是
 

(3)請寫出能夠實現(xiàn)轉化的反應的化學方程式(只寫2個,反應③除外):
 
,
 
考點:物質的相互轉化和制備,復分解反應及其發(fā)生的條件,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的制備
分析:(1)根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件是有水、氣體或沉淀生成進行解答;
(2)根據(jù)酸堿之間不能相互轉換進行解答;
(3)根據(jù)酸、堿、鹽之間的轉換進行解答.
解答:解:(1)復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀生成或水生成或氣體生成.CuS不可能是氣體,也不可能使水,只可能是不溶性沉淀,所以生成物CuS必須具備的特性是不易溶于水、也不易溶于酸;
(2)酸與堿之間不可能相互轉換.故⑤⑥不可能相互轉換;
(3)堿和酸反應,Cu(OH)2是堿,CuSO4是鹽.它們之間可以相互轉化.硫酸和氫氧化銅可以生成硫酸銅.轉化①的反應的化學方程式:Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O;轉化②反應的化學方程式:CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故答案為:(1)不易溶于水;也不易溶于酸;
(2)⑤⑥;不符合復分解反應條件;
(3)Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O;CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
點評:本題考查酸堿鹽之間的相互轉化,以及復分解反應發(fā)生的條件.培養(yǎng)學生的綜合運用化學知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,如圖是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?
 
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”).
(2)選用E裝置收集氧氣,收集的氧氣不夠純,其原因可能是
 
(寫出一點).
(3)小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是
 
,若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質是
 
(寫出一點).
(4)NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
 
(填序號).
A.固體氫氧化鈉           B.濃硫酸            C.生石灰
(5)小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升,而且水變
 
 (填一種顏色).

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活中具有廣泛的用途,請根據(jù)要求選用下列物質填空:食鹽、碳酸鈉、氫氧化鈉、硫酸、鹽酸、明礬、醋酸、硫酸銅(所選物質不能重復)
(1)可作洗滌劑的是
 
      
(2)人體胃液中含有,可促進消化的
 

(3)農(nóng)業(yè)上用作制波爾多液的是
 

(4)自來水生產(chǎn)過程中用作混凝劑的是
 

(5)用于除去水垢的是
 
   
(6)可用作調(diào)味品的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3.請結合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是
 

(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為
 

(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是
 
;P點表示的含義是
 

(4)50℃時,將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?div id="pt3jjj3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(填三種方法,用分號隔開)

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科目:初中化學 來源: 題型:

探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示
(1)由該實驗得出,可燃物燃燒的另外兩個條件是:
 
、
 

(2)實驗中使用了銅片,主要是利用銅的什么性質?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中混有的雜質,所選的試劑及操作方法均正確的是( 。
物質 雜質 選用的試劑及操作方法
A CaCO3固體 Na2CO3固體 加適量水,攪拌,過濾
B CO2 CO 通入氧氣點燃
C FeCl2溶液 CuCl2 加入金屬鋅,過濾
D NH3 水蒸氣 通入濃硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是我市一次空氣質量日報的部分內(nèi)容,下列行為不會對表中三個空氣質量指標產(chǎn)生影響的是( 。
項目 空氣污染指數(shù) 級別 描述
總懸浮顆粒物 52
SO2 7
NO2 24
A、焚燒垃圾
B、用水澆灌農(nóng)田
C、汽車排放的尾氣
D、用煤和石油產(chǎn)品作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是( 。
A B C D
需區(qū)分的物質 尿素和
Ca(H2PO42
黃銅和焊錫 人體吸入的空氣和呼出的氣體 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一 觀察顏色 加入硫酸鎂溶液 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 加熟石灰研磨 比較硬度 觀察顏色 加入小蘇打
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質間通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉化,則甲、乙、丙可能的組合是(  )
選項
A C CO2 CO
B CuO CuCl2 Cu(OH)2
C NaOH NaCl NaNO3
D H2O2 H2O O2
A、AB、BC、CD、D

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