【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問題。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.氮?dú)饪捎糜谔畛錈襞菔且驗(yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B.酸堿中和反應(yīng)都會(huì)放出熱量，因此放熱反應(yīng)都是中和反應(yīng)

C.點(diǎn)燃甲烷前，一定要先檢驗(yàn)甲烷的純度，可防止發(fā)生爆炸

D.物體熱脹冷縮現(xiàn)象，是因?yàn)槲镔|(zhì)的微粒間距離發(fā)生了變化

【答案】B

【解析】

A、氮?dú)饪捎糜谔畛錈襞菔且驗(yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，正確，不符合題意；

B、酸堿中和反應(yīng)都會(huì)放出熱量，但放熱反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氫氣燃燒也是放熱反應(yīng)，但不是中和反應(yīng)，符合題意；

C、點(diǎn)燃甲烷前，一定要先檢驗(yàn)甲烷的純度，可防止發(fā)生爆炸，正確，不符合題意；

D、物體熱脹冷縮現(xiàn)象，是因?yàn)槲镔|(zhì)的微粒間距離發(fā)生了變化，正確，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法。下列方法中所舉例錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

方法

示例

A

實(shí)驗(yàn)法

用磷做 “測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)

B

分類法

根據(jù)組成物質(zhì)元素的種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

C

歸納法

根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性

D

類比法

根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下提純實(shí)驗(yàn)方案不合理的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

物質(zhì)

提純實(shí)驗(yàn)方案

A

N2（O2）

通過灼熱的銅網(wǎng)

B

KCl固體（MnO2）

加入足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

C

CaCO3（CaO）

高溫灼燒

D

FeCl3溶液（HCl）

加入過量的氧化鐵，過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】75%的酒精可有效殺滅新型冠狀病毒,同時(shí)酒精也易引起火災(zāi)，下列說法或措施正確的是___

A 為達(dá)到更好的消毒效果，酒精敞口放在近火源處

B 為節(jié)約酒精,往酒精爐中添加酒精時(shí)無需熄滅酒精爐

C 不慎打翻酒精燈引起失火,應(yīng)立即用濕布蓋滅

D 身上衣服被酒精引燃，__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體混合物 A 中可能含有 CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

Ⅰ. 取一定質(zhì)量的該固體混合物 A 放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量 NaOH 溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得紅褐色沉淀 B 和濾液 C；

Ⅱ. 另取一定質(zhì)量的該固體混合物 A 放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量 H2SO4 溶液， 攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀 D 和濾液 E；

Ⅲ. 將所得濾液 C 和濾液 E 充分混合，再向混合后的溶液中加入適量 AgNO3 溶液，待充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀 F 和濾液 G。

Ⅳ. 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填寫以下空白：

（1）紅褐色沉淀 B 是_______（寫化學(xué)式）

（2）寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀 D 的 1 個(gè)化學(xué)方程式：_______

（3）在濾液 G 中，該濾液中的離子有_______

（4）在混合物 A 里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）_______得出 此結(jié)論的理由是_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列整理錯(cuò)誤的是

A.能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒:質(zhì)子、中子和電子

B.氫能的開發(fā)與利用面臨的困難:制氫問題和儲(chǔ)氫問題

C.我國(guó)古代有成就的化學(xué)工藝:制造青銅器、鐵的冶煉與應(yīng)用、火藥的發(fā)明和瓷器的燒制

D.實(shí)驗(yàn)剩余藥品處理:不要放回原瓶，不要隨意丟棄，不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

(1)兩個(gè)氫原子____________________；

(2)地殼中含量最多金屬元素的離子____________________；

(3)天然氣的主要成分____________________；

(4)有毒且易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)或現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色的四氧化三鐵

B.在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是（　　）

A.單質(zhì)都是有同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

C.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和的反應(yīng)

D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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