【題目】小朱同學(xué)分別用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%、0.365%、0.0365%、0.00365%的稀鹽酸各30mL，分別與不同濃度的NaOH溶液反應(yīng)，測(cè)定4個(gè)反應(yīng)過(guò)程中的pH，繪制成如圖象。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)溶液溫度的變化是_____

(2)曲線c代表的實(shí)驗(yàn)所用的是ω＝_____的稀鹽酸，加入20 mLNaOH溶液時(shí)，溶液中主要存在的離子是_____(填離子符號(hào))。

(3)曲線a代表的反應(yīng)在P點(diǎn)后對(duì)應(yīng)的曲線是_____(填①、②、③、④)。

【答案】HCl+NaOH═NaCl+H2O 升高 0.365% Na+、H+、Cl﹣ ①

【解析】

(1)鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水；酸堿中和反應(yīng)放出熱量，所以用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)溶液溫度升高；故填：HCl+NaOH═NaCl+H2O；升高；

(2)稀鹽酸的濃度越大，其酸性越強(qiáng)，pH越小，由圖可知，曲線c代表的實(shí)驗(yàn)所用的是0.365%的稀鹽酸；加入20 mLNaOH溶液時(shí)，溶液的pH＜7，顯酸性，溶液中主要存在的離子是鈉離子、氫離子和氯離子；故填：0.365%；Na+、H+、Cl﹣；

(3)曲線a代表是0.00365%的稀鹽酸，滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，它的pH變化最為明顯，即在P點(diǎn)后對(duì)應(yīng)的曲線是①；故填：①。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①________，②__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是____。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→_____→______（填字母序號(hào)）

（4）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（5）若從高錳酸鉀制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i（固體中只有MnO2，不溶于水），可通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回收，則正確的操作順序是____（填序號(hào)）。

a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將足量的等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質(zhì)量、稀鹽酸等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，(U型管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)下列說(shuō)法正確的是( )

A. U型管中液面一定相平

B. U型管中液面可能左升右降

C. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

D. 右試管中溶液由無(wú)色變成黃色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表和化學(xué)用語(yǔ)都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，回答下列問(wèn)題

（1）第9號(hào)元素的氣體單質(zhì)（該物質(zhì)的一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成）常溫下與水發(fā)生反應(yīng)，生成氫氟酸（HF）和另一種具有助燃性的常見(jiàn)氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（2）中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛

①含有第3號(hào)元素的堿，其化學(xué)式為_____，其溶液因?yàn)楹?/span>_____（填微粒符號(hào)）而具有堿性，H2SiO3屬于_____（填物質(zhì)類別），推測(cè)這兩種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，恰好完全反應(yīng)后的溶液因存在_____（填微粒符號(hào)）而具有導(dǎo)電性.

③下表是某酸堿指示劑在不同的pH值范圍內(nèi)顯示的顏色

顏色

紅

橙

綠

藍(lán)

紫

pH范圍

1~3

4~5

6~7

8~10

11~14

某同學(xué)用10%的氫氧化鈉溶液、7.3%的稀鹽酸和上述指示劑做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到燒杯中顏色恰好由藍(lán)變綠時(shí)氫氧化鈉溶液反應(yīng)消耗了20g，則下列圖像正確的是_____（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答：

①如圖儀器a的名稱是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“b”或“c”）端導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿。

（2）某�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進(jìn)行了如下探究：

探究Ⅰ：甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對(duì)澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑，乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到_____時(shí)，就可以說(shuō)明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。

探究Ⅱ：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）

猜想一：CaCl2

猜想二：CaCl2、HCl

猜想三：CaCl2、HCl、Ca（OH）2

你的猜想：_____

丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由是_____（用化學(xué)方程式解釋）。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

設(shè)計(jì)者

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

丁同學(xué)

取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液

有白色沉淀生成

猜想一正確

戊同學(xué)

取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液

_____

猜想二正確

（評(píng)價(jià)與反思）請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中，_____同學(xué)的方案合理，請(qǐng)分析另一個(gè)方案不合理的理由：_____。

（表達(dá)與交流）若實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的，你認(rèn)為該廢液來(lái)經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_____（填一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生成氫氣的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

B. 相對(duì)原子質(zhì)量：乙﹥丙﹥甲

C. 金屬活動(dòng)性：乙﹥甲﹥丙

D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．

（1）A物質(zhì)的溶解度隨隨的升高而_____（選填“增大”、“減小”或“不變”．）

（2）在t2℃時(shí)，將15gA物質(zhì)放入50g水中，攪拌，充分溶解后，形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（3）N點(diǎn)表示t3℃時(shí)A物質(zhì)的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（4）如下是M、N兩點(diǎn)代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖（“…＞”表示轉(zhuǎn)化方向）．

其中，采取“先將M點(diǎn)溶液加入一定量的水后，然后再升高溫度至N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度”這一措施來(lái)實(shí)現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是_____（填序號(hào)）；根據(jù)甲圖來(lái)實(shí)現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化，應(yīng)采取的措施是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是自來(lái)水廠凈化水的流程圖。

（1）操作X是_____。

（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）常用作絮凝劑和消毒劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為_____。

（3）二氧化氯（ClO2）是新一代自來(lái)水消毒劑。它屬于_____（填字母序號(hào)）。

A 化合物　　　　　　　　　　　　B 氧化物　　　　　　　　　　C 混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲是鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖，乙是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，丙是鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　　）

A. 鈦屬于非金屬元素

B. 鈉離子符號(hào)是Na+

C. 鈦的相對(duì)原子質(zhì)量是22

D. 氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

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