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3．下列事實說明空氣中含有哪些成分．
（1）紅磷在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣；
（2）酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水蒸氣．

分析 根據空氣的成分及其各種成分的性質方面進行分析、判斷、解答．

解答 解：（1）紅磷可以在空氣中燃燒是與空中的氧氣發(fā)生了反應；
（2）酥脆的餅干在空氣中變軟是因為餅干吸收了空氣中的水蒸氣；
故答案為：（1）氧氣；（2）水蒸氣．

點評 本題結合生活實際，考查了空氣的成分．本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．一般情況下，金屬越活潑，與酸反應速度越快．為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反
應的快慢，某研究性學習小組設計了如下實驗（如圖）．
實驗步驟
①取A、B、C三支試管，分別加入2mL濃度相同的稀鹽酸；
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上．
實驗預測與分析
（1）寫出鎂與鹽酸反應的化學方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）氣球膨脹速度最快的是A（填試管編號）．
（3）該實驗表明，實驗室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是：鋅反應速度適中，容易控制．
（4）實驗室制取氫氣通常用的酸是稀硫酸，試寫出與金屬鋁發(fā)生反應的化學方程式：2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．做蠟燭及其燃燒的探究實驗并填寫下列空格
（1）切一小片蠟燭放在水中它浮于水面，說明石蠟不溶于水（填“溶”或“不溶”），密度比水的密度小_．
（2）點燃蠟燭后可觀察到其火焰分為外焰、內焰和焰心三層．取一根火柴梗，迅速平放入火焰中，馬上取出最先碳化的是火焰的外焰．取一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，片刻后觀察到燒杯內壁出現水霧，說明石蠟燃燒可生成水；取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳氣體生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗室制取二氧化碳選用的藥品（　�。�
A．木炭燃燒B．煅燒石灰石C．石灰石和稀硫酸D．石灰石和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產、生活密切相關．
（1）水是常見的溶劑，將下列生活中的物質分別放入水中，不能很好溶解的是D．
A．蔗糖           B．乙醇           C．食鹽           D．菜籽油
（2）“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法淘米水澆花．
（3）為了保護水質，下列做法合理的是BC．
A．隨意丟棄廢舊電池                   B．生活污水經處理達標后排放
C．農業(yè)上合理使用農藥、化肥           D．工業(yè)“三廢”未經處理任意排放
（4）通過電解水實驗，可以知道水是由氫、氧元素組成．
（5）生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸．
（6）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降．天然水中往往含有許多雜質，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號）⑤②④①．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用適當的化學用語填空
氖氣Ne   2個氮分子2N2   碳酸根離子C${{O}_{3}}^{2-}$
氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O      3個銨根離子3N${{H}_{4}}^{+}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　　）
A．煤氣燃燒     銅在潮濕的空氣里生成銅綠
B．美酒飄香     鐵生銹
C．汽油揮發(fā)     石蠟熔化
D．食物腐爛    風力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列自然界中的變化只屬于物理變化的是（　�。�
A．冰川融化B．綠色植物的光合作用
C．火山噴發(fā)D．酸雨的形成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用數字和化學符號表示．
（1）2個氧原子2O；   
（2）3個鐵離子3Fe3+；
（3）兩個二氧化硫分子2SO2；
（4）氮氣N2 　
（5）銅元素Cu　
（6）硫酸H2SO4
（7）在搶救危急病人時，用呼吸機輸入的單質氣體是O2；
（8）天然物中最硬的物質C．

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