13．根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途之間關(guān)系，回答問(wèn)題：
（1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定用途：如活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以活性炭具有吸附性．
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．如：石墨具有導(dǎo)電性，常用做電極等．考慮物質(zhì)的用途時(shí)除了物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮多種因素，例如：價(jià)格．

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．在實(shí)際的應(yīng)用中還要考慮到美觀、價(jià)格、耐用等實(shí)際的因素，實(shí)際應(yīng)用的例子很多：如石墨具有導(dǎo)電性常用作電極等．

解答 解：石墨具有金屬光澤，但是它不是金屬，卻有著優(yōu)良的導(dǎo)電性能，常做電極．慮物質(zhì)的用途時(shí)除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮資源是否充足，價(jià)格是否便宜，對(duì)環(huán)境有無(wú)造成污染等因素．
故答案為：石墨具有導(dǎo)電性，常用做電極等．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)與用途，物質(zhì)的性質(zhì)有多種，要分清物質(zhì)的用途是由那種性質(zhì)決定的．在資源利用時(shí)，還要考慮到資源是否充足、是否價(jià)廉和對(duì)環(huán)境有無(wú)污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖，下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．氧氣與氫氣的體積比是2：1
B．a試管中的電極與電源正極相連
C．將b試管中的氣體移近火焰可能發(fā)生爆鳴聲
D．b試管中產(chǎn)生的氣體支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)寫出下列化學(xué)用語(yǔ)或符號(hào)的意義：
意    義1個(gè)鈉原子2個(gè)二氧化碳分子3個(gè)鎂離子標(biāo)出水中氫元素的
化合價(jià)
化學(xué)用語(yǔ)Na2CO23Mg2+$\stackrel{+1}{H}$2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
     傾倒液體		C．
     氣體驗(yàn)滿		D．
量取9.0mL液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在一次小組活動(dòng)中，同學(xué)們收集了一些碎雞蛋殼和廢電池的鋅皮，并配制了澄清的石灰水，想利用這些物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)．老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖1所示用品．

（1）請(qǐng)寫出制備并收集二氧化碳?xì)怏w需要的儀器（填序號(hào)）①④⑤⑦．
（2）寫出利用以上物質(zhì)制二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．完成下列問(wèn)題：
（1）觀察到紙花的顏色變化是：
Ⅰ．紙花變紅，Ⅱ．紙花不變色，Ⅲ．紙花不變色，Ⅳ．紙花變紅．
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明什么？
（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
（4）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O═H2CO3．
（5）將12克的大理石放入盛有20克的稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)（大理石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）．反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為27.6克，試求：
（1）該反應(yīng)生產(chǎn)二氧化碳的質(zhì)量．
（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)根據(jù)用途用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）少量存在于人體的胃液中，能幫助消化的物質(zhì)是HCl；
（2）能降低土壤酸性和用于配制農(nóng)藥波爾多液的是Ca（OH）2；
（3）既有強(qiáng)烈的腐蝕性和極易溶于水的性質(zhì)，又可作某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)是NaOH；
（4）可用作制冷劑的是CO2．
（5）既能作建筑材料，又能作補(bǔ)鈣劑的是CaCO3
（6）發(fā)酵粉的主要成分之一，治療胃酸過(guò)多癥的是NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．空氣是重要的自然資源，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)最大B．二氧化碳有利于光合作用
C．二氧化碳，二氧化氮會(huì)污染空氣D．稀有氣體可制電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．“鉻超標(biāo)要用膠囊事件”曾引起社會(huì)對(duì)鉻的強(qiáng)烈關(guān)注．實(shí)際上鉻的毒性與其價(jià)態(tài)及含量有關(guān)，鉻及其化合物在生產(chǎn)生活中有很多的應(yīng)用．
（1）有的鐵制品如水龍頭鍍鉻：一是可以耐磨，這是利用鉻硬度大這一物理性質(zhì)；二是耐腐蝕，可以耐銹蝕．
（2）鉻是一種重要的金屬材料．某同學(xué)把表面用砂紙打磨過(guò)的鉻片放入錫鹽酸中，觀察到鉻片表面有氣泡緩慢產(chǎn)生，由此可判斷：金屬鉻能（填“能”或“不能”）跟硝酸銀溶液反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案