圖中是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是
 
.P點(diǎn)所表示的含義為
 

(2)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有
 
(答一條即可).
(3)如圖乙所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入10mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)中會(huì)
 
(填“吸熱”或“放熱”).同時(shí)燒杯中會(huì)出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種物質(zhì)中的哪一種?
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可知:①不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小,②溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取升溫、蒸發(fā)溶劑、加入溶質(zhì)的方法;
(3)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,據(jù)此書寫方程式,該反應(yīng)放熱,燒杯中出現(xiàn)渾濁,說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減。
解答:解:(1)觀察三種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出,t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度最大的是A,P點(diǎn)是B和C的溶解度曲線的交點(diǎn),即在該溫度下,兩種物質(zhì)的溶解度相等;(2)由于B的溶解度隨溫度的升高而增大,因此將物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是降溫、增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑,但溫度不變,故可采取加入溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑的方法;
(3)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,反應(yīng)方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;由于鎂條和稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),燒杯內(nèi)出現(xiàn)渾濁,說明X的溶解度隨溫度的升高而減小,而C的溶解度隨溫度的升高而減。
故答案為:(1)A;t1℃時(shí)BC的溶解度相等;
(2)加入B(或恒溫蒸發(fā)溶劑);
(3)Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)溶解度曲線解決相關(guān)的問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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海底不僅蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦石資源--天然氣水合物,它的主要成分是(  )
A、冰B、干冰C、甲烷D、煤和石油

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密閉在針管中的液態(tài)水變成氣態(tài)的水的變化過程中水分子發(fā)生了什么變化(  )
A、水分子本身變大
B、水分子之間間隔變大
C、水分子數(shù)目增多
D、水分子受熱到針管另一端

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火箭主要燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2).下列有關(guān)偏二甲肼的敘述正確的是(  )
A、偏二甲肼是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氮?dú)夥肿咏M成
B、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成
C、偏二甲肼是由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮?dú)夥肿咏M成
D、偏二甲肼中碳、氫、氮  的質(zhì)量1:4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源.Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H2O反應(yīng)生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng).
(1)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣,表明CO2未被Na2O2完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 


(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn).
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種.通過對(duì)物質(zhì)組成的分析,大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿,理由是
 

②同學(xué)們通過討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na2CO3.以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的有關(guān)Na2CO3性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)卷首資料提供的信息,將下表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)  象 有關(guān)的化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一:取少量樣品,滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水 有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁
 
實(shí)驗(yàn)二:取少量該樣品的溶液,滴加適量的
 
溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
 
③請(qǐng)你寫出Na2O2和CO2反應(yīng)生成O2的化學(xué)方程式:
 

(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng),若反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為40g,請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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試依據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

A.質(zhì)子數(shù)不同   B.中子數(shù)不同    C.電子數(shù)不同     D.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
 
;氯元素的最外層電子數(shù)Y=
 
(填數(shù)值),則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
 

(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是
 
,它的核外電子排布與
 
元素的原子核外電子排布相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①紅磷;②氧氣;③二氧化碳;④鐵粉;⑤空氣;⑥自來水;⑦四氧化三鐵、啾旌衔;⑨澄清石灰水.用序號(hào)填空:
屬于純凈物的有
 
;
屬于混合物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一公共場所看見一則如圖所示廣告.
(1)NH4HCO3中氮、氫原子個(gè)數(shù)比是
 
,氫、氧元素質(zhì)量比是
 

(2)通過計(jì)算回答,此廣告是真實(shí)廣告還是虛假廣告?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10克碳酸鈣跟30克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),求:
(1)可制得二氧化碳多少克?
(2)這種鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)上述反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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