【題目】雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑。

（1）小明從試劑商店購得一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30％的雙氧水，用于制取氧氣。若配制5％的雙氧水600g，需要30％的雙氧水的質(zhì)量為_______。

（2）為了操作方便，改稱量液體的質(zhì)量為量取液體的體積。若要配制5％的雙氧水600g，需30％的雙氧水(密度為1.1 g/cm3)與水的體積比為________。

【答案】100g 2:11

【解析】

（1）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變。

設(shè)：需要30%的雙氧水的質(zhì)量是x

600g×5%=30%x

x=100g

故填：100g。

（2）要配制5％的雙氧水600g，需30％的雙氧水的質(zhì)量是100g，水的質(zhì)量=600g-100g=500g；根據(jù)密度的計算公式，得到：，可計算出30％的雙氧水和水的體積比為：；

故填：2:11。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“一”表示相連的兩物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物均已略去；所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學(xué)中均較常見，且A、B、E為黑色固體，A、C為單質(zhì)，其余為氧化物，請回答下列問題：

（1）D物質(zhì)的化學(xué)式：_____；

（2）F→G的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在老師的指導(dǎo)下，興趣小組利用如圖裝置進行“可燃物燃燒的條件”的探究實驗。

（實驗步驟）

①組裝好如圖裝置，在燒杯b中裝水將導(dǎo)管口淹沒；

②打開K1和K2，向上拉動任意一支注射器的活塞；

③將實驗所需藥品加入對應(yīng)的儀器中；

④將裝有適量白磷的具支試管放入盛有冰水的燒杯口中；

⑤打開K1，關(guān)閉K2，往裝置甲中加入適量雙氧水，觀察現(xiàn)象；

⑥關(guān)閉K1，打開K2，往裝置乙中加入適量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象；

⑦將燒杯以中的冷水換為80℃熱水，觀察現(xiàn)象；

⑧打開Kl，關(guān)閉K2，往裝置甲中再加入適量雙氧水，觀察現(xiàn)象。

（問題解答）

（1）儀器A的名稱為_____。

（2）實驗步驟②的目的是_____。

（3）寫出裝置甲、裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：甲_____，乙_____。

（4）在實驗步驟⑥中產(chǎn)生的氣體是_____，該氣體的作用是_____。燒杯b中觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）證明“可燃物的溫度達到著火點，還必須與氧氣接觸才能燃燒”的實驗步驟是_____（填序號，下同）；證明“可燃物與氧氣接觸時，溫度還必須達到其著火點才能燃燒”的實驗步驟是_____。

（實驗結(jié)論）可燃物燃燒必須同時滿足兩個條件：可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實驗。

（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。

（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。

（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì)；若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小周同學(xué)利用如圖所示的裝置探究物質(zhì)與水作用時熱量變化的情況，請參與完成如下表所示實驗現(xiàn)象的記錄，并回答有關(guān)問題：

試管中加入的物質(zhì)

硝酸銨

食鹽

濃硫酸

生石灰

U型管中紅水柱的變化

A上B下

基本不變

A下B上

______

（1）寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________，反應(yīng)時會_______熱量。

（2）若某同學(xué)因重感冒高燒不退，你會選用上述四種物質(zhì)中的_______溶于水速制一個冰袋用于冷敷，其理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將 80g 某物質(zhì)加入 50g 水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示。

（1）20℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。

（2）40℃時，該物質(zhì)的溶解度為_____。

（3）使 60℃時的飽和溶液析出晶體的方法為_____。（答出 1點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

A.用①所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B.用②所示裝置證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

C.用③所示裝置制取少量CO2氣體

D.在實驗室中,用④所示裝置除去少量“七中墨池”水中的泥沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境已經(jīng)成為人民日益關(guān)注的問題．

（1）化石燃料主要包括煤、________和天然氣．其中天然氣的主要成分是________（填化學(xué)式）．

（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是______．

（3）氫氣作為理想的能源，其重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)方程式 表示為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在寒冷的冬天，人們手捧香氣濃郁烤“蜜薯”大快朵頤是一件很幸福的事情。請你試著用化學(xué)知識解釋下列問題：

（1）在大街上聞到烤蜜薯的香味，請你用分子的觀點解釋：________。

（2）蜜薯在人體內(nèi)經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化為葡萄糖（化學(xué)式是C6H12O6），根據(jù)這一事實推測，在蜜薯元素組成中，可能含有_______元素。

（3）烤蜜薯中含有豐富的鎂、磷、鈣等，這里的鎂、磷、鈣是指______（填分子、元素或者原子）。

（4）一些商家使用天然氣作為燃料在紫砂陶缸里烘烤蜜薯。天然氣的主要成分為甲烷，其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

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