4．下列關(guān)于二氧化碳的敘述，錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳能溶于水B．二氧化碳屬于溫室氣體
C．二氧化碳能作氣體肥料D．二氧化碳能使人中毒

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，二氧化碳能溶于水，能與水反應(yīng)生成碳酸；二氧化碳能夠引起溫室效應(yīng)；二氧化碳能參與光合作用，做氣體肥料；二氧化碳無毒；

解答 解：A、二氧化碳能溶于水，故A正確；
B、二氧化碳屬于溫室氣體料，故B正確；
C、二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作氣體肥料，故正確；
D、二氧化碳無毒，故D錯誤；
故選D

點評 本題考查了二氧化碳的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關(guān)于薄荷腦的說法錯誤的是（　�。�
A．萬金油屬于有機物
B．萬金油由碳、氫、氧三種元素組成
C．萬金油所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D．1個萬金油分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．A～J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及其他生成物均已略去）．已知A為紫紅色金屬單質(zhì)，其他均為化合物．C為大理石的主要成分，E為一種常見的不揮發(fā)性酸，I物質(zhì)中含鈉元素．回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACu、DCuSO4、EH2SO4．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：C→F：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，J+E：H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．A～F為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們由H、C、O、S、Na、Ca中的2～3種元素組成．
（1）A為氣體，是常用的滅火劑，則A的化學(xué)式為CO2．
（2）A與B組成元素相同，寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2或3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）C與D兩種物質(zhì)間能發(fā)生中和反應(yīng)，且C的相對分子質(zhì)量大于D 的相對分子質(zhì)量，則D的化學(xué)式為NaOH
（4）E常用于改良酸性土壤，F(xiàn)為A與D反應(yīng)的生成物，則F的俗稱為純堿或蘇打；取E與F反應(yīng)后的溶液，滴加C物質(zhì)，一段時間后有氣體產(chǎn)生，再滴加無色酚酞，溶液仍為無色，此時溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4；Na2SO4、H2SO4（寫出所有可能，除酚酞外）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．河水結(jié)冰B．紙張燃燒C．汽油揮發(fā)D．鐵絲彎曲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在有機化學(xué)以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀化合物中，從含三個碳原子到含十個碳原子的碳、氫化合物都按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標(biāo)記碳原子數(shù)，并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”．如環(huán)丙烷，其化學(xué)式為C3H6，結(jié)構(gòu)式如圖（1），也可簡寫為下圖（2）．

（1）現(xiàn)在一種由碳、氫兩種元素組成的有機環(huán)狀化合物，其結(jié)構(gòu)式簡寫成圖（4），該物質(zhì)的名稱是環(huán)丁烷，其化學(xué)式是C4H8．
（2）環(huán)丙烷能發(fā)生下面所示的“開環(huán)反應(yīng)”，方程式中的X的化學(xué)式為HI．
△+X$\stackrel{一定條件}{→}$C3H7I．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鈣是人體含量最高的金屬元素．為了補鈣，應(yīng)該多吃豆制品或牛奶等含鈣的食物．成人體內(nèi)約含鈣1.2kg，其中99%存在于骨骼和牙齒中，主要以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]晶體的形式存在，該物質(zhì)中磷元素的化合價是+5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是實驗室中制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱：試管．
（2）化學(xué)小組在實驗室進(jìn)行探究實驗．
①用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②用裝置B制取氧氣時，試管口一小團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管；
③用裝置C來收集一瓶二氧化碳，進(jìn)氣管口是b端，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若要收集20mL的氧氣，在裝置C中應(yīng)裝滿水，同時還缺少的化學(xué)儀器是量筒．
（4）食用純堿中常含有少量的氯化鈉，現(xiàn)取某食用純堿樣品l0g，加人一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時產(chǎn)生了 3.3g氣體．試計算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級中考強化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：信息分析題

在H、C、O、Ca四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆蠼M成物質(zhì)并寫出化學(xué)式：

（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物__

（2）用作植物氣肥的物質(zhì)__

（3）實驗室制CO2時的固體物質(zhì)__．

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