煅燒含碳酸鈣80%的石灰石200噸，可制的二氧化碳多少噸？若石灰石中的雜質(zhì)全部進(jìn)入生石灰，則生石灰中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
考點(diǎn)：含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：由石灰石的質(zhì)量、碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算出可制的二氧化碳的質(zhì)量；由質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出生成氧化鈣的質(zhì)量，進(jìn)而可計(jì)算出生石灰中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：設(shè)可制的二氧化碳的質(zhì)量為x．
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
100            44
200t×80%       x  
100
44
=
200t×80%
x
    x=70.4t
同時(shí)生成氧化鈣的質(zhì)量為200t×80%-70.4t=89.6t
則若石灰石中的雜質(zhì)全部進(jìn)入生石灰，則生石灰中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
89.6t
200t-70.4t
×100%≈69.1%．
答：可制的二氧化碳70.4t；生石灰中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是69.1%．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算，注意代入方程式計(jì)算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

假如你是錦州市的市長，在建設(shè)美麗富饒新錦州的同時(shí)，為繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系，請你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全市人各發(fā)出兩條倡議：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣．某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末）
編號(hào)1234
加水的質(zhì)量（g）10101010
剩余固體的質(zhì)量（g）7.254.05m3
試求：
（1）表中m值為
 
．
（2）所制得氧氣的質(zhì)量
 
．
（3）固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示的儀器．回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：F
 
 G
 
．
（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是
 
（填寫字母序號(hào)），檢查裝置的氣密性的操作是：
 
；實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，液體應(yīng)取用量一般是
 
．
（3）向試管內(nèi)放入大理石的正確操作方法是：
 
．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是
 
；采用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（5）用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．
（6）制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)方程式：
（1）點(diǎn)燃?xì)錃猓?br />（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣；
（4）氧化汞受熱分解；
（5）氫氣在氯氣中燃燒，生成氯化氫；
（6）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)；
（7）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填“字母”），反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取O2，如果用排空氣法收集，用選用的收集裝置是
 
（填字母）．
（4）如圖H所示，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 
，若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請按要求回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；b
 
；c
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同）
 
，收集裝置
 
．裝藥品之前先要
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
若用E收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條
 
，若復(fù)燃則已滿；裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶里應(yīng)先留少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是
 
；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室，通常用下列方法制取氧氣：
①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
 
（填序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（5）查閱資料可知：氫氣是最輕的氣體，且極難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同）
 
，收集裝置
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌，含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常食用可補(bǔ)充人體對鐵等微量元素的需求．其中營養(yǎng)成分的具體含量如資料卡片所示．請根據(jù)資料回答下列問題：
（1）黑木耳中所含的鐵是指
 
（填字母序號(hào)）．
A．分子     B．原子     C．元素
（2）硫酸亞鐵（FeSO4）是常見補(bǔ)鐵類保健品中的有效成分之一，其中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
；鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（寫出計(jì)算過程下同，計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）．
（3）與100g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量為
 
mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中，不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量
B、紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
C、點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
D、最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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同步練習(xí)冊答案