下列化學(xué)實驗安全操作和注意問題錯誤的是

A. 濃酸撒在實驗臺上，先用 NaOH 中和，后用水沖擦干凈

B. 酒精及其他易燃有機物小面積失火，應(yīng)迅速用濕抹布撲蓋

C. 進行易燃易爆氣體的實驗時應(yīng)注意驗純，尾氣應(yīng)燃燒掉或作適當處理

D. 做有毒氣體的實驗時，應(yīng)在通風(fēng)廚中進行，并注意對尾氣進行適當處理

A 【解析】 A、濃酸溶液具有腐蝕性，酸溶液流到實驗桌上需要使用弱堿溶液進行中和。酸溶液流到實驗桌上先用適量碳酸氫鈉溶液中和，后用水沖擦干凈，錯誤；B、濕抹布覆蓋在面積小的燃燒物上能隔絕氧氣。酒精及其他易燃有機物小面積失火，應(yīng)迅速用濕抹布撲蓋，正確；C、 易燃易爆氣體在加熱或點燃時易發(fā)生爆炸。進行易燃易爆氣體的實驗時應(yīng)注意驗純，尾氣應(yīng)燃燒掉或作適當處理，正確；D、做有毒氣體的實驗時，為...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO2、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。下圖為利用合成氣(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程。下列有關(guān)說法錯誤的是：(   )

A. 催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng)；

B. 還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

C. 上述生產(chǎn)過程中，可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳；

D. 由合成氣制二甲醚的反應(yīng)符合綠色化學(xué)的特點(“零排放”，即原子利用率為100%)；

B 【解析】 A、由題干流程圖信息可知，催化反應(yīng)室中是由甲烷、二氧化碳和水蒸氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，能消耗CO2有利于減緩溫室效應(yīng)，正確；B、還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2，該反應(yīng)不是屬于置換反應(yīng)，錯誤；C. 由題干流程圖信息可知，上述生產(chǎn)過程中，可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳，正確；D. 由合成氣制二甲醚是化合反應(yīng)：CO+3...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

B. 鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱

C. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

B 【解析】 A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項說法錯誤； B、鎂條與稀鹽酸劇烈反應(yīng)應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣泡，放出大量的熱，故選項說法正確； C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體，故選項說法錯誤； D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤． 故選：B．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 光導(dǎo)纖維傳導(dǎo)光信號進行通信，Si是制造光導(dǎo)纖維的主要原料

B. 燃燒、爆炸或顏色發(fā)生了改變的變化過程一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. C60是由碳原子直接構(gòu)成的一種新型的碳的化合物，它的相對分子質(zhì)量是720

D. 目前提出的“低碳經(jīng)濟”，目標是減少CO2的排放，有利于控制溫室效應(yīng)

D 【解析】 A、光導(dǎo)纖維傳導(dǎo)光信號進行通信，光導(dǎo)纖維的主要成分是SiO2，故選項錯誤；B、燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)，爆炸不一定化學(xué)變化引起的，如氣球受壓爆炸，顏色發(fā)生了改變不一定是發(fā)生化學(xué)變化，如活性炭吸附色素，故選項錯誤；C、C60是由一種元素組成的單質(zhì)，故選項錯誤；D、目前提出的“低碳經(jīng)濟”，目標是減少 CO2 的排放，有利于控制溫室效應(yīng)，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷 題型：單選題

能源是當今社會發(fā)展的三大支柱之一。有專家指出：如果對燃燒產(chǎn)物如 CO2、H2O、N2 等能夠?qū)崿F(xiàn)利用太陽能讓它們重 新組合(如圖)，可以節(jié)約燃料，緩解能源危機。在此構(gòu)想的物 質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為

A. 熱能 B. 電能 C. 化學(xué)能 D. 生物質(zhì)能

A 【解析】 由圖可知在太陽能的作用下將燃燒產(chǎn)物如CO2、H2O、N2通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為燃料，即太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，燃料通過燃燒放出熱量，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為熱能。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

如圖所示，在一去蓋塑料瓶上打3個孔，在一根細鐵絲上穿2張用紫色石蕊溶液浸泡過的紙條(其中一干、一濕)放入塑料瓶中，在塑料瓶外點燃高低兩支蠟燭，火焰分別與高低兩個孔持平，通入CO2。

(1)兩張紙條出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，其原因是______。

(2)低蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。

干紙條無明顯變化，濕紙條變紅二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸不支持燃燒、不能燃燒、密度比空氣大 【解析】 （1）二氧化碳可溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，使溶液呈酸性，故干紙條無明顯變化，濕紙條變紅；（2）低蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不支持燃燒、不能燃燒、密度比空氣大。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

生活用品中蘊含著豐富的化學(xué)知識。

用品

小蘇打

管道通

有效成分

NaHCO3

NaOH

(1)小蘇打能用于治療胃酸(主要成分為鹽酸)過多癥。用化學(xué)方程式表示其原因_____。

(2)管道通在使用時禁止與皮膚接觸，其原因是______。

NaHCO3 +HCl == NaCl + H2O + CO2↑氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性 【解析】 （1）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，胃酸的主要成分是鹽酸，小蘇打與胃酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故反應(yīng)方程式為NaHCO3 +HCl == NaCl + H2O + CO2↑；（2）管道通在使用時禁止與皮膚接觸，其原因是氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋人教版九年級化學(xué)1--2單元測試卷 題型：填空題

某學(xué)生用量筒量取液體 20mL 時，將量筒平放，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為 20mL，則該學(xué)生實際取的液體體積_____20mL．（填等于、大于或小于）

小于； 【解析】 在使用量筒量取液體讀數(shù)的時候，視線應(yīng)該與凹液面的最低處相平。 俯視凹液面的最低處讀數(shù)會使得量取的液體的體積比實際的偏小，即小于20 ml。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級3.3海水“制堿”練習(xí) 題型：單選題

氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體，也是重要的化肥。下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來的是( )

A. 氫氧化鈣 B. 稀鹽酸 C. 氯化鈉 D. 水

A 【解析】 這四種化肥中，只有尿素不屬于銨鹽，其他三種銨鹽皆能與Ca(OH)2作用產(chǎn)生具有刺激性氣味的氨氣，而尿素與Ca(OH)2不反應(yīng)，故Ca(OH)2能把尿素鑒別出來。

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同步練習(xí)冊答案