圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實(shí)驗(yàn)，在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)，盧瑟福的這一研究過(guò)程是一個(gè)（　�。�
A、建立模型的過(guò)程
B、得出結(jié)論的過(guò)程
C、提出問(wèn)題的過(guò)程
D、驗(yàn)證證據(jù)的過(guò)程
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)化學(xué)研究的方法進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)，這種研究方法屬于建立模型的過(guò)程，故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題需要根據(jù)科學(xué)家研究化學(xué)常用的方法進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

連線題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同．已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水變渾濁．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、甲
 
、E
 
、丙
 

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
A→B+甲：
 
（反應(yīng)基本類型：
 
）；C+E→丙+D：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A、易燃物與易爆物安全知識(shí)
B、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
C、燃燒與滅火
D、環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫(xiě)下表中的空格：
原子種類原子核核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
氦24
氮77
鈣2040
鐵2656

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.25t赤鐵礦中，含F(xiàn)e2O3 1t，則Fe2O3 的純度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g．將100g硝酸鉀飽和溶液和200g硝酸鉀飽和溶液分別蒸發(fā)10g水，再冷卻到20℃，各析出Mg和Ng，則M和N的關(guān)系是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
D
 
、E
 
、H
 
．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②③的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式，并指出其反應(yīng)的基本類型：
②
 
；
 
反應(yīng)．
③
 
；
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在你身邊．在寒冷的冬天，當(dāng)你的爸爸下班回到家中，你可以為他沏上一杯熱茶祛寒．你認(rèn)為取下的茶杯蓋、暖瓶塞應(yīng)如何放在桌上比較衛(wèi)生？洗刷茶杯后，怎樣判斷茶杯是否洗干凈了？

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同步練習(xí)冊(cè)答案