連線題
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：①酒精溫度計指示溫度高低，是因為酒精分子間的間隔隨著溫度的改變而改變．
②固態(tài)碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)色，是因為它們是由碘分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同．
③金秋季節(jié)，果園飄香，是因為水果中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到果香．
④水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的．
⑤將泥水進(jìn)行過濾時，水通過濾紙，是因為水分子的體積很�。�
故答案為：
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任，下列做法不能節(jié)約用水的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能除去空氣中氧氣，且不生成其他氣體的是（　�。�
A、汽油B、蠟C、紅磷D、木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鈣  CaCL2
B、碳酸鈉  NaCO3
C、氫氧化鈣  CaOH2
D、氧化鐵  Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是（　�。�
A、焊錫B、鋁C、磁鐵礦D、青銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請按要求完成下列各題：
（1）5個硫酸根離子
 

（2）天然氣的主要成分
 

（3）用于人工降雨的干冰
 

（4）約占空氣中體積分?jǐn)?shù)78%的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能正確用圖中序號表示水通電反應(yīng)的是（　�。�
A、③+④→①
B、②+③+④→①
C、①+②→③+④
D、①→③+③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符合中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、H
B、O2
C、N2
D、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗，在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)，盧瑟福的這一研究過程是一個（　�。�
A、建立模型的過程
B、得出結(jié)論的過程
C、提出問題的過程
D、驗證證據(jù)的過程

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