下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是( 。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

稀釋濃硫酸

將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌

B

鑒別氮?dú)夂脱鯕?/p>

將帶火星的木條插入集氣瓶中,看是否復(fù)燃

C

測(cè)某溶液的酸堿度

滴入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化

D

除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳

加水溶解后,過(guò)濾、蒸發(fā)

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D


考點(diǎn):

化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;混合物的分離方法;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;溶液的酸堿度測(cè)定.

專題:

簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).

分析:

A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)氮?dú)獠荒苋紵⒉荒苤С秩紵,氧氣能支持燃燒,進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是用pH試紙,進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,進(jìn)行分析判斷.

解答:

解:A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;故選項(xiàng)提供的方案能達(dá)到目的.

B、將帶火星的木條插入集氣瓶中,能使木條復(fù)燃的是氧氣,不能使使木條復(fù)燃的是氮?dú),可以鑒別,故選項(xiàng)提供的方案能達(dá)到目的.

C、測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是用pH試紙,不能使用酚酞試液(只能測(cè)定溶液的酸堿性),故選項(xiàng)提供的方案不能達(dá)到目的.

D、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)提供的方案能達(dá)到目的.

故選:C.

點(diǎn)評(píng):

本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但不能跟溴水反應(yīng)褪色的是()

    A.             乙醛                B. 乙醇            C. 乙烯 D. 裂化汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將10g碳酸鈣固體高溫煅燒一段時(shí)間,冷卻后投入足量稀鹽酸中完全反應(yīng),有關(guān)結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

共生成0.1mol氯化鈣

 

B.

燃燒越充分則消耗的鹽酸越少

 

C.

共生成0.1mol二氧化碳

 

D.

燃燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 

溫州產(chǎn)鹽歷史悠久,鹽產(chǎn)品在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途.

(1)用如圖方法可進(jìn)行粗鹽提純,其中操作②的名稱為      

(2)海水曬鹽過(guò)程中,還能得到氯化鎂(MgCl2).工業(yè)上利用氯化鎂在通電條件下分解,獲得鎂和氯氣(Cl2),寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:      

(3)腌制咸鴨蛋需要合適溶質(zhì)質(zhì)量分解的食鹽水.現(xiàn)有10千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽水,若將其稀釋到20%,需加水多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


多角度看物質(zhì).有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí).CuS04是一種常見(jiàn)的鹽,請(qǐng)回答:

(1)CuS04溶液顯酸性,其pH      7(填“>”“<”或“=”).

(2)CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物.其對(duì)應(yīng)的酸為      (填化學(xué)式,下同)、堿為      

(3)CuS04作為反應(yīng)物,寫(xiě)出一個(gè)符合A+B→C+D的化學(xué)方程式:      

(4)CuSO4作為催化劑,能加快過(guò)氧化氫的分解,其化學(xué)方程式為      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列措施或方法能達(dá)到目的是( 。

 

A.

用溶液、過(guò)濾的方法除去NaCl中的BaCl2

 

B.

要除去CaCl2溶液中的少量HCl,可加入足量的CaCO3

 

C.

用100mL的量筒量取9.5mL的水

 

D.

為了防止食用的魚(yú)、蝦變質(zhì),用甲醛溶液浸泡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列所用試劑能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

試劑

A

鑒別濃硫酸與稀硫酸

木條

B

鑒別氯化鋇溶液與氯化鈣溶液

碳酸鉀溶液

C

除去氮?dú)庵械难鯕?/p>

D

除去二氧化碳中的一氧化碳

氫氧化鈉溶液

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鋼鐵工業(yè)是高能耗、高污染產(chǎn)業(yè).我國(guó)冶燉鋼鐵的鐵礦石大量從國(guó)外迸口,鋼鐵年產(chǎn)量為11億噸,約占世界年產(chǎn)量的45%.我國(guó)鋼鐵的年使用量約為8.4億噸,出口1000多萬(wàn)噸,進(jìn)口300多萬(wàn)噸.根據(jù)以上信息,寫(xiě)出當(dāng)前我國(guó)過(guò)剩鋼鐵生產(chǎn)的三點(diǎn)弊端.

(1)      ;(2)      ;(3)      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鋁箔是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的包裝材料,放置久了,其銀白色光澤會(huì)變暗淡,故又稱假銀箔.

(1)小柯用放置很久的鋁箔與 稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示.在0~t1時(shí)間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是  .在t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時(shí),鋁箔還有大量剩余.t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是  

(2)為進(jìn)一步測(cè)量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小柯取1.9克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應(yīng)(2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7克.計(jì)算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).94.7%

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