【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。
(1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起,結(jié)果產(chǎn)生____的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出氫氧化鈉變質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____;
(2)同學(xué)們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行如下探究:
(提出問題)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性,不能與氫氧化鈉反應(yīng),能與碳酸鈉溶液反應(yīng),方程式為:
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
(作出猜想)猜想一:Na2CO3
猜想二: _________(寫化學(xué)式);
(進(jìn)行討論)甲同學(xué)取少量待測液加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生。甲認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),理由是______;
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請你驗(yàn)證猜想二成立,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取一定量的待測液于試管中,加入稍過量氯化鋇溶液; ②充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入 _________。 | _________; _________。 | 猜想二成立 |
(反思評價(jià))若要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉,應(yīng)在溶液中滴加____,充分反應(yīng)后再過濾;實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉應(yīng)____保存。
【答案】白色沉淀或沉淀或渾濁 CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O NaOH、Na2CO3 猜想一和二加入足量鹽酸,都能產(chǎn)生氣泡或現(xiàn)象相同 產(chǎn)生白色沉淀 無色酚酞試液 變紅(答案合理即可) 適量的氫氧化鋇或氫氧化鈣溶液 密封
【解析】
(1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起,結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓。寫出氫氧化鈉變質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O;
猜想二:部分變質(zhì)NaOH、Na2CO3 ;
甲同學(xué)取少量待測液加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生。甲認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),理由是:猜想一和二中都含有碳酸銨,加入足量鹽酸,都能產(chǎn)生氣泡或現(xiàn)象相同;
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取一定量的待測液于試管中,加入稍過量氯化鋇溶液; ②充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入 無色酚酞試液 | 產(chǎn)生白色沉淀; 上層淸液中有氫氧化鈉,與酚酞變紅 | 猜想二成立 |
若要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉,應(yīng)在溶液中滴加適量的氫氧化鋇或氫氧化鈣溶液,Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3↓或Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓充分反應(yīng)后再過濾;實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉易潮解變質(zhì),應(yīng)密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)CO2和CO的知識歸納,錯(cuò)誤的是( )
A.構(gòu)成:1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子
B.性質(zhì):都是無色無味的氣體;都能溶于水,都能燃燒
C.用途:CO2用于滅火、溫室氣體肥料等;CO可作燃料、冶煉金屬等
D.危害:CO2會造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用
很多重大發(fā)現(xiàn)源于科學(xué)家善于觀察和思考。石蕊這種酸堿指示劑就是英國化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)的。有一天,波義耳看到濺了幾滴鹽酸的紫羅蘭花朵變成了紅色。紫羅蘭為什么會變紅?波義耳用生活中其他物質(zhì)進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn),終于認(rèn)定紫羅蘭花的浸出液可用于檢驗(yàn)溶液是否呈酸性。他又努力尋找用來檢驗(yàn)堿性的物質(zhì),發(fā)現(xiàn)了從石蕊地衣中提取出的紫色石蕊溶液可以用來檢驗(yàn)溶液的酸堿性。后來人們測出了石蕊較準(zhǔn)確的變色范圍:在pH<5.0的溶液里呈紅色,在pH>8.0的溶液里呈藍(lán)色,pH在兩者之間呈紫色。酚酞是另一種酸堿指示劑,在pH<8.2的溶液里呈無色,在pH>8.2的溶液里呈紅色,但如遇到較濃的堿的溶液,又會立即變成無色。除以上兩種指示劑外,生活中我們也可以用紅蘿卜皮、紫卷心菜等植物自制酸堿指示劑。
分析短文,回答問題:
(1)文中提到當(dāng)波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭花朵變紅時(shí),他又用生活中其他物質(zhì)進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn),他可能用到了下列物質(zhì)中的_____(填字母序號)。
a.檸檬酸溶液 b.食鹽水 c.蘇打水
(2)下列說法不正確的是_____(填字母序號)。
a.某些溶液的酸堿性無法用石蕊溶液和酚酞溶液檢測出來
b.某溶液的pH=6,在該溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅
c.紅蘿卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和堿性溶液時(shí)呈現(xiàn)不同的顏色
(3)老師在做“中和反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),先向氫氧化鈉溶液中滴加了幾滴無色酚酞溶液,觀察到酚酞?jiǎng)偟稳霑r(shí)為紅色,但瞬間變成無色,加入少量稀鹽酸后又變?yōu)榧t色。實(shí)驗(yàn)中酚酞瞬間變成無色時(shí),溶液呈_____(填“酸性”“中性”或“堿性”)。分析上述實(shí)驗(yàn)中酚酞變無色后又變紅色的原因是_____。向此溶液中逐滴滴加鹽酸,溶液剛好變成無色時(shí),溶液的pH_____(填“一定”或“不一定”)等于7。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①礦泉水;②液氧;③潔凈清新的空氣;④加熱高錳酸鉀至完全分解后的殘留物;⑤冰水混合物;⑥氖氣;⑦白磷:⑧四氧化三鐵;⑨二氧化硫。其中屬于混合物的有_____;屬于單質(zhì)的有_____;屬于氧化物的有_____。(均選填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)在給固體加熱試管破裂了,其原因可能是______
A.試管外壁有水 B.利用酒精燈外焰加熱 C.未在試管口塞一小團(tuán)棉花 D.________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是( )
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子
D.不銹鋼雖然是金屬材料,但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,請回答下列與空氣有關(guān)的問題。
(1)空氣成分中可用于飛艇的稀有氣體是________,稀有氣體可制成多種用途的電光源.應(yīng)用稀有氣體什么性質(zhì)?______
(2)空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,請寫出氮(dú)獾膽?yīng)用。(寫兩點(diǎn))_______
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【題目】分子具有以下性質(zhì):①分子質(zhì)量和體積都很小 ②分子在不斷運(yùn)動 ③分子間有間隔。請選擇符合題意的性質(zhì)用序號填空:
(1)墻內(nèi)開花墻外香,說明_______________。
(2)25000L的液化石油氣可以裝入24L的鋼瓶中,因?yàn)?/span>_______________。
(3)一滴水中大約有1.67×1021個(gè)分子,每個(gè)水分子的質(zhì)量是3×10-26kg,說明_______________。
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