【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。

【實驗一】常見氣體的制取

(1)若用圖1裝置制取氧氣,則裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________.

(2)若用圖1裝置制取二氧化碳,則在錐形瓶中盛放______(填名稱),裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________.

【實驗二】圖2裝置有多種用途

(3)收集氣體:排空氣法收集氣體,氣體從a端進(jìn)入,該氣體必須具有的性質(zhì)是____.

(4)干燥氣體:除去二氧化碳中的水蒸氣,則裝置中應(yīng)盛放________(填“濃硫酸”或“NaOH溶液”)。

(5)貯存氣體:用水將瓶中貯存的氣體排出使用,水從___(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

【實驗三】控制變量法是實驗探究的重要方法

(6)上圖甲中比較銅片上白磷和紅磷的不同現(xiàn)象可以說明可燃物燃燒需要________。

(7)上圖乙中①②③對比可以探究鐵的銹蝕與____________有關(guān)。

【答案】 2H2O2 MnO2 2H2O +O2 石灰石或大理石(“碳酸鈣”不得分); CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 密度比空氣小 濃硫酸 b 溫度達(dá)到可燃物的著火點(無“溫度”不得分) 氧氣、

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,【實驗一】常見氣體的制取。(1)若用圖1裝置制取氧氣,固體和液體或液體和液體反應(yīng),不需加熱制取氣體,則裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2 2H2O +O2↑。(2)若用圖1裝置制取二氧化碳,則在錐形瓶中盛放石灰石或大理石,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。【實驗二】圖2裝置有多種用途。(3)收集氣體:排空氣法收集氣體,氣體從a端進(jìn)入,a端導(dǎo)管伸出較短,b端導(dǎo)管伸出較長,該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣小。(4)干燥氣體:除去二氧化碳中的水蒸氣,則裝置中應(yīng)盛放濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,并且不與二氧化碳反應(yīng)。5)貯存氣體:用水將瓶中貯存的氣體排出使用,水從b端進(jìn)入!緦嶒炄靠刂谱兞糠ㄊ菍嶒炋骄康闹匾椒。(6)甲中比較銅片上白磷和紅磷的不同現(xiàn)象可以說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點。(7)乙中①②③對比可以探究鐵的銹蝕與氧氣、水有關(guān)。

點睛∶燃燒需要同時滿足兩個條件⑴可燃物與空氣接觸⑵溫度達(dá)到可燃物的著火點。根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體制取裝置,根據(jù)生成氣體的溶解性和密度選擇氣體的收集方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),某校學(xué)生進(jìn)行了以下化學(xué)實驗:

.甲小組利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2。請回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱_______

(2)實驗室用雙氧水和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時,選用的裝置是________(填字母),二氧化錳的作用是________寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(3)將右側(cè)EF裝置連接,可測量氧氣體積,氧氣應(yīng)從_______(“a”b)口通入

.乙小組的同學(xué)對一包在空氣中敵口放置了一段時間的堿石灰的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?

【查閱資料}】①堿石灰是由CaONaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽路不計。

【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、 Na2CO3、 CaCO3_______等五種物質(zhì)。

【實驗探究】小組的同學(xué)設(shè)計實驗并進(jìn)行驗證,過程如下:

①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含CaO_______繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀。

②從小明的試管中取上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成

③把過程②所得物質(zhì)過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色。

【思考分析】①上述實驗步驟①中所得白色沉淀為_______

②證明上述實驗步驟②中加入的BaCl2溶液已過量的方法是___________________。

③若向上述實驗步驟③中改滴紫色石蕊試液,觀觀察到的現(xiàn)象為 _______________

【解釋結(jié)論】該堿石灰樣品中一定含有的物質(zhì)是_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了A、B兩個方案。

方案A

方案B

(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是________(“A”“B”)。

(2)方案B中,證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是一個遠(yuǎn)未完全開發(fā)的巨大化學(xué)資源寶庫,海洋資源的綜合利用具有非常廣闊的前景。工業(yè)上從海水中可提取許多廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技等方面的物質(zhì)和原料。

Ι.從海水中獲得淡水

下列方法常用于海水淡化的是____________(填字母)。

A.蒸餾法 B.吸附法 C.沉淀法 D.過濾法

Ⅱ.從海水中提取溴(Br2)

工業(yè)上通常是將氯氣通入海水曬鹽后的母液中,將溶液中的溴化鈉(NaBr)轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)(Br2),然后鼓入熱空氣,使溴單質(zhì)(Br2)從溶液中揮發(fā)出來,冷凝后得到粗溴。該過程中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,其反應(yīng)類型是______________

Ⅲ.從海水中提取金屬鎂

鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,工業(yè)上從海水曬鹽后的母液中提取鎂的主要流程如下:

試回答下列問題:

(1)石灰乳主要成分的化學(xué)式為_____________。

(2)Mg(OH)2中加入試劑a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________

(3)操作b是在HCl氣體氛圍中高溫灼燒進(jìn)行的。若直接灼燒MgCl2·6H2O晶體,則生成MgO和另外兩種化合物,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ 。

Ⅳ.以海水中提取的食鹽為原料制備純堿

制備過程中主要涉及以下三步反應(yīng):

CO2+NH3+H2O ══NH4HCO3

NH4HCO3 + NaCl══NaHCO3 + NH4Cl

2NaHCO3 Na2CO3+ CO2 + H2O

試回答下列問題:

(1)制備過程中可以直接循環(huán)回收利用的物質(zhì)是H2O__________________

(2)在實驗室里證明反應(yīng)③中的NaHCO3已完全分解的具體操作是________。

(3)某化學(xué)興趣小組認(rèn)為,在碳酸氫鈉完全分解的情況下,所得的純堿中也會混有來自反應(yīng)②中的雜質(zhì),為此他們進(jìn)行了如下探究:

a.取2.2g純堿樣品,加水完全溶解得100g溶液;

b.配制100g 3.65%的稀鹽酸;

c.取上述一種溶液25g于錐形瓶中,再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內(nèi),反應(yīng)后溶液的pH變化情況如下圖所示。

步驟c中當(dāng)?shù)稳肓硪环N溶液為10g時,錐形瓶內(nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。則純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計算過程,計算結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實驗室中某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì),請你參與他們的探究過程。稱量10 g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45 mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如表:

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積(mL)

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量(g)

0.04

m

0.02

試求:

(1)求m的數(shù)值。m=_________

(2)求此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年12月26日,合肥地鐵一號線正式通車,實現(xiàn)了我省地下交通的新突破.根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是_____(填一種即可,下同);屬于有機合成材料的是___;石墨電刷的使用主要利用其_________性.地鐵車身的表面都噴上一層油漆,目的是為了防止鐵與空氣中的_______________發(fā)生反應(yīng)而生銹.

(2)冶煉金屬鈦時,將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl.請寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________(不要求標(biāo)出反應(yīng)條件).

(3)軌道交通的發(fā)展減輕了公共交通及私家車帶來的擁堵問題,從化學(xué)的角度來看,你認(rèn)為發(fā)展軌道交通還有什么好處?_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物。以孔雀石為原料可制備CuSO4 5H2O及納米材料CaCO3,步驟如下:

請回答下列問題:

(1)寫出Cu2(OH)2CO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

(2)操作Ⅱ的名稱為 __________ 。

(3)由CuSO4溶液獲得CuSO45H2O,需要經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、_______ 、過濾、洗滌、干燥等操作。在實驗室進(jìn)行“蒸發(fā)濃縮”時,除鐵架臺、蒸發(fā)皿、酒精燈外,還用到另一玻璃儀器,該儀器是_________。

(4)制備納米材料CaCO3時,應(yīng)向CaCl2溶液中先通入NH3,后通入CO2。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康模铝袑嶒炘O(shè)計部合理的是

A.分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B.除去CO中的CO2氣體

C.區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體 D.探究可燃物燃燒的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們對制作糕點常用膨松劑Na2CO3NaHCO3進(jìn)行了下列探究。

【查閱資料】

溶解度

10

20

30

40

Na2CO3

12.5g

21.5g

39.7g

49.0g

NaHCO3

8.1g

9.6g

11.1g

12.7g

【探究一】NaHCO3Na2CO3性質(zhì)差異的探究

(1)現(xiàn)有20℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%Na2CO3NaHCO3溶液酸堿性:取樣于試管中,分別滴加紫色石蕊試液,均顯_____色;酸堿度:NaHCO3溶液________Na2CO3溶液(“>””“<”)。

(2)穩(wěn)定性:按下圖,實驗中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁,甲燒杯不變,則乙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________。結(jié)論:在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性______(”)。

(3)利用溶解度鑒別NaHCO3Na2CO3:分別取Xg兩種固體粉末加入20,10g水中充分溶解,通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分,X可以是下列的_______。(選填A、BC)

A.1.5g B.0.96g C.0.5g

【探究二】測定NaHCO3Na2CO3混合物10.0gNaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(下圖,夾持裝置略)

【問題討論】

(4)實驗前先通一段時間的空氣的目的是____________________;

(5)A的作用是_____________________________,若沒有裝置E,NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定結(jié)果會_____________(偏大”、“不變偏小”)。

(6)停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時間,目的是___________________。

【含量測定】

(7)測得裝置D的質(zhì)量實驗前為120.2g,實驗后為122.4g,計算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要有計算過程)______________________

【知識拓展】

(8)向飽和的氯化鈉溶液中通入氨氣和二氧化碳,經(jīng)過一系列變化,也可制得Na2CO3和一種銨鹽。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_______________________

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